《智商:換種眼光看世界》中的智商是智力商數的簡稱(Intelligence Quotient),智商是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智商包括多個方面,如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。
智商是人的最基本的素質能力,既是先天的,又是可以培養(yǎng)的。智商,起著“生命之筆”的作用,幫助人們在人生中起筆、鋪墊,引導人們發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的情商、德商、逆商和財商,為生命渲染精彩的景色,從而讓人生更成功,生活更美好!吨巧蹋簱Q種眼光看世界》從培養(yǎng)青少年觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等能力著手,全書分5個章節(jié),有“獨具慧眼 領悟非凡”,“想象無限 追逐奇跡”,“心細如絲 從“小”做起”等。讓讀者從一個個故事中感悟道理,潛移默化地提高孩子的智商。
《智商:換種眼光看世界》 ● 沒有一個家長,不想讓孩子成為同學仰慕、伙伴敬佩、社會認可的智慧者。 ● 沒有一個孩子,不想跨越成長的瓶頸,抵達闊大激越的幸福彼岸! 一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。《智商:換種眼光看世界》為你提供了細致入微的指引和最具人文素質的嘗試。 ● 智商,你的“生命之筆”,助你為人生鋪上底色,為生命渲染上精彩景色! 瘛吨巧蹋簱Q種眼光看世界》,智慧故事,精彩美文,給你一把開啟智商的鑰匙。
叢書主編:方圓。著名語文特級教師,青少年閱讀教育研究專家。引起廣泛關注的“民族興亡,閱讀有責”命題提出者。出版《憑什么成就卓越》《新語文第一讀本》《正能量閱讀》等著述300余種。是1996年中共中央表彰的首屆12名“全國優(yōu)秀共產黨員”中惟一一位教師代表。教育改革事跡被中組部拍成電教片《時代楷!,江澤民同志題寫片名發(fā)行。政治局常委多次接見他。他對語文教育,對教育的思考、探索、感悟,感動了千萬讀者、觀眾。
本冊主編:郭翔,1979年生,讀趣中文網(www.duqu.com.cn)創(chuàng)始人,在圖書實體出版,電子閱讀、電子期刊運營,廣播劇編導方面有著豐富的經驗。精通圖書選題策劃,不僅編有多本青少年勵志書籍,亦在幕后策劃制作了多本暢銷圖書,并成功打造了數位青春校園明星作者,曾創(chuàng)下了依靠42個品種,一年實際銷售碼洋達1.65億的業(yè)內神話。是青少年文學出版,圖書策劃方面的知名專家。
智商是智力商數的簡稱(IntelligenceQuotient),智商是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智商包括多個方面,如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。
智商是人的最基本的素質能力,既是先天的,又是可以培養(yǎng)的。智商,起著“生命之筆”的作用,幫助人們在人生中起筆、鋪墊,引導人們發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的情商、德商、逆商和財商,為生命渲染精彩的景色,從而讓人生更成功,生活更美好!吨巧蹋簱Q種眼光看世界》從培養(yǎng)青少年觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等能力著手,全書分5個章節(jié),有“獨具慧眼領悟非凡”,“想象無限追逐奇跡”,“心細如絲從“小”做起”等。讓讀者從一個個故事中感悟道理,潛移默化地提高孩子的智商。
智商培養(yǎng):使你變得更聰明.
智商是IQ(IntelligenceQuotient的簡稱),即智力商數,用以標示智力發(fā)展水平。這個概念是由法國的比奈(AlfredBinet,18571911年)和他的學生提出來的。
從某種意義上講,智商就像電腦的硬件,如CPU。一個智商高的人在短時間內能夠做很復雜的事情,就像高級CPU能夠運轉window這樣的大型軟件,而286、386只能運轉DOS之類的小型軟件一樣。
具體來說,智商是指一個人認識世間萬事萬物并解決實際問題的能力。它分為以下幾種:
觀察力。是指大腦對事物的觀察能力,在觀察過程中對聲音、氣味、溫度、表現(xiàn)等有一個新的認識。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內容如觀察和想象項目,通過訓練來提高觀察力和想象力。
注意力。是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。比如有的人能全神貫注地長時間地看書和研究課題,而對其他游戲、活動等的興趣大大降低等,這就是注意力強的體現(xiàn)。
記憶力。是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內容和經驗的能力。
思維力。思維力是通過多維立體的思考找出一類事物共同的、本質的屬性和事物間內在的、必然的聯(lián)系方法的能力,屬于理性認識,是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。
想象力。是人在已有形象的基礎上,在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。比如當說起汽車,你馬上就想象出各種各樣的汽車形象來。因此,想象一般是在掌握一定的知識的基礎上完成的。
分析判斷能力。是指人對事物進行剖析、分辨、單獨進行觀察和研究的能力。分析判斷能力較強的人,往往學術有專攻,技能有專長,在自己擅長的領域里,有著獨到的成就和見解,并有常人不及的境界。
應變能力。是指在外界事物發(fā)生改變時,所做出的反應,可能是本能的,也可能是經過大量思考過程后,所做出的決策。
智商主要表現(xiàn)人的理性能力,智商的作用主要在于更好地認識事物。智商高的人,思維品質優(yōu)良,學習能力強,認識深度深,容易在某個專業(yè)領域獲得杰出成就,成為某個領域的專家。英國一項研究發(fā)現(xiàn),人的智商在青少年時期,注重培養(yǎng),可以使普通孩子變得更聰明。
人類的智商可分為遺傳性智商和后天結晶智商兩種。對于前者,可以通過改變飲食習慣來加強。而對于后者,就必須營造一個具有啟發(fā)性和刺激感官的環(huán)境,并通過閱讀,啟發(fā)他們進行創(chuàng)意思考。
在現(xiàn)代社會,智商(IQ)、情商(EQ)、財商(FQ)、逆商(AQ)與德商(MQ),并稱5Q,是當代青少年不可或缺的五大素質。為適應社會發(fā)展對青少年素質提出的要求,我們特地推出這套旨在全方位多角度培養(yǎng)青少年個人素質的《青少年成長必讀叢書》。
本套從書共有5個分冊,即《智商:換種眼光看世界》《情商:善良的種子能開花》《財商:小富翁的賺錢秘籍》《逆商:看誰堅持到最后》《德商:感謝每一縷陽光》,分別從智商、情商、財商、逆商、德商5個方面,對青少年個人素質的養(yǎng)成進行全方位的引領與幫助。
本套叢書具有以下特點:
短小精悍書中的每一個故事篇幅都不長,但都能引人深思,不但避免了長篇大論、枯燥乏味的說教,而且能夠深深烙印在讀者心中。
畫龍點睛對每一個故事都進行了深入淺出的解析,起到畫龍點睛的作用,讓孩子在閱讀的同時潛移默化地提高個人修養(yǎng)。
趣味測試每章最后都設有趣味測試,不但增強了的趣味性,而且能夠使孩子和家長進行有效的互動。
文化積累故事不僅僅只有教育的作用,還能使孩子的閱讀能力得到增強,從而形成自己豐富的文化積累。
《智商:換種眼光看世界》是《青少年成長必讀叢書》中的一本,也可以說是該叢書的第一本。因為在人不可或缺的五大素質中,最基本需要具備的就是智商。
在當今復雜多變的社會環(huán)境中,青少年素質養(yǎng)成顯得尤為重要,但家長和孩子常常感到非常迷茫!肚嗌倌瓿砷L必讀叢書》的問世,不但告訴了家長一個科學分析孩子性格的方法,還能培養(yǎng)孩子從另一個角度認識自己。
孩子們,我們相信,擁有這一套叢書,你終將抵達夢想的殿堂,擁有一個更加完美的人生。