交往理論是馬克思主義的重要組成部分。人是一種交往性存在，交往不僅是社會進步的重要動力和條件，更是人的發(fā)展的重要途徑。道德修養(yǎng)是個體的道德素質提高和完善的必要環(huán)節(jié)，而道德修養(yǎng)有一個過程，在這個過程中，交往發(fā)揮著重要作用。青少年時期是人生的關鍵時期，又是多變時期，無論是人際交往方面還是道德素質方面都存在諸多欠缺�！逗贝髮W馬克思主義理論研究叢書：交往與青少年道德修養(yǎng)》運用唯物史觀的觀點和方法，借鑒多學科知識，從分析青少年的人際交往和道德修養(yǎng)現(xiàn)狀人手，探討青少年人際交往與道德修養(yǎng)之間的內在關聯(lián)性，揭示青少年交往進步與道德品質發(fā)展以及雙向互動關系，試圖建構一個青少年交往德育論的理論框架。
楊鮮蘭，女，1965年7月生，湖北麻城人，先后就讀于湖北大學、華中師范大學、武漢大學，獲哲學博士學位�，F(xiàn)為湖北大學副校長、馬克思主義學院教授、博士生導師、湖北省人文社科基地“湖北青少年思想道德教育研究中心”主任、湖北大學省級重點學科“馬克思主義理論”學科負責人。兼任中國人的發(fā)展經(jīng)濟學學會副會長，湖北馬克思主義論壇常務副主席，湖北省哲學學會副會長，湖北省高等教育學會副會長，湖北省婦女研究會副會長，湖北省精神文明建設研究會特邀研究員，是湖北省有突出貢獻的中青年專家。參加工作至今，一直致力于馬克思主義哲學和思想政治教育學的教學和研究工作，集中研究了經(jīng)濟全球化條件下人的發(fā)展、生態(tài)文明建設視閾中人的發(fā)展、當代中國馬克思主義大眾化、交往與青少年道德修養(yǎng)等問題。主持國家社會科學基金項目2項，國家社會科學基金重大招標項目子課題1項，省部級人文社會科學基金項目6項，出版專著2部，合著培B，在《哲學研究》、《馬克思主義研究》、《光明日報》（理論版）等權威及重要核心期刊上發(fā)表學術論文90余篇，多篇被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術文摘》以及人大復印資料全文轉載或摘載。
彭菊花，女，1986年9月生，湖北荊門人，湖北大學馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)博士研究生。
引論
第一章 交往與交往價值
一 交往的規(guī)定性
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�。ǘ┙煌膶嵸|和核心
二 交往的復雜性
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�。ǘ┙煌臈l件性
（三）交往異化
三 交往價值
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�。ǘ┙煌求w現(xiàn)人的本質的重要力量
�。ㄈ┙煌侨说陌l(fā)展的重要條件
第二章 道德修養(yǎng)的動力與途徑 引論
第一章 交往與交往價值
一 交往的規(guī)定性
（一）交往的內涵和特性
�。ǘ┙煌膶嵸|和核心
二 交往的復雜性
�。ㄒ唬┙煌亩鄻有�
�。ǘ┙煌臈l件性
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三 交往價值
�。ㄒ唬┥鐣煌巧鐣M步的重要前提
�。ǘ┙煌求w現(xiàn)人的本質的重要力量
（三）交往是人的發(fā)展的重要條件
第二章 道德修養(yǎng)的動力與途徑
一 道德修養(yǎng)的必要性和可能性
�。ㄒ唬┑赖滦摒B(yǎng)的內涵
�。ǘ┑赖滦摒B(yǎng)的必要性
�。ㄈ┑赖滦摒B(yǎng)的可能性
二 道德修養(yǎng)的方向和動力
�。ㄒ唬┑赖滦摒B(yǎng)的方向
（二）道德修養(yǎng)的動力
三 道德修養(yǎng)的途徑和方法
�。ㄒ唬┑赖滦摒B(yǎng)的過程
（二）道德修養(yǎng)的基本途徑
�。ㄈ┑赖滦摒B(yǎng)的具體方法
第三章 青少年的人際交往與良好品質建構
一 青少年人際交往的特點及意義
�。ㄒ唬┣嗌倌甑纳硇暮驼J知特點
�。ǘ┣嗌倌耆穗H交往的特點
（三）青少年人際交往的意義
二 當前青少年人際交往存在的問題及原因分析
�。ㄒ唬┣嗌倌耆穗H交往存在的問題
（二）青少年人際交往存在問題的原因分析
三 青少年良好交往品質的建構
�。ㄒ唬┘訌娗嗌倌耆穗H交往教育
�。ǘI造良好的人際交往氛圍
（三）建立良好的師生關系
�。ㄋ模╅_展交往教學
�。ㄎ澹┘訌姲嗉w建設
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第四章 優(yōu)化青少年道德修養(yǎng)的交往途徑
一 青少年道德修養(yǎng)的意義
（一）促進青少年全面成長和進步
�。ǘ┥婕皟|萬家庭實際利益
�。ㄈ╆P系全社會可持續(xù)發(fā)展
二 青少年道德缺失現(xiàn)狀及成因分析
�。ㄒ唬┣嗌倌甑赖氯笔КF(xiàn)狀
（二）青少年道德缺失的原因
三 新時期青少年道德修養(yǎng)的主要內容
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)愛國主義情感
（二）堅持集體主義人生觀
�。ㄈ淞⒄\信品質
（四）增強感恩意識
……
第五章 網(wǎng)絡交往與青少年德育創(chuàng)新
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