教育部于2005年批準設置本科翻譯專業(yè)，為翻譯學科的建設和發(fā)展提供了新的契機。上海外語教育出版社本著全心致力于外語教育事業(yè)發(fā)展的宗旨，在廣泛調(diào)研的基礎上，首家隆重推出“翻譯專業(yè)本科生系列教材”，以大力支持本科翻譯專業(yè)的建設和發(fā)展。充分滿足翻譯專業(yè)師生的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的翻譯人才貢獻一份力量。
該系列教材特色明顯：
開創(chuàng)性：國內(nèi)第一套翻譯專業(yè)本科生系列教材，
權威性：國內(nèi)外多所重點院校的眾多知名專家主持編寫，陣容權威強大，
科學性：經(jīng)多方調(diào)研、反復論證、嚴謹規(guī)劃，認真編寫而成，
系統(tǒng)性：分翻譯理論、實踐與技能、特殊翻譯等多個板塊，包括近40種教材，全面而系統(tǒng)，
針對性：特別針對翻譯專業(yè)學科特點和師生需要，度身打造，
前沿性：充分吸收各領域的最新研究成果，緊密跟蹤學科發(fā)展前沿信息。
實譯認識篇
第一課 視譯簡介
一、視譯的定義和特點
二、視譯的運用
三、視譯的能力要求
四、課后閱讀-
第二課 視譯的基本方法和質(zhì)量評估
一、視譯的基本方法
二、視譯的質(zhì)量評估標準
三、視譯練習
1．王岐山副總理在“第五屆中國-東盟博覽會和商務與投資峰會開幕式”的講話(節(jié)選)
2．My Education，My Future(excerpt)
實譯技能篇
第一部分 視譯理解
第三課 宏觀閱讀
實譯認識篇
第一課 視譯簡介
一、視譯的定義和特點
二、視譯的運用
三、視譯的能力要求
四、課后閱讀-
第二課 視譯的基本方法和質(zhì)量評估
一、視譯的基本方法
二、視譯的質(zhì)量評估標準
三、視譯練習
1．王岐山副總理在“第五屆中國-東盟博覽會和商務與投資峰會開幕式”的講話(節(jié)選)
2．My Education，My Future(excerpt)
實譯技能篇
第一部分 視譯理解
第三課 宏觀閱讀
一、理論與技能：宏觀閱讀
二、技能訓練
1．擴展視幅訓練
2．宏觀閱讀訓練(1)金融危機下的旅游業(yè)
3．宏觀閱讀訓練(2)China's Tourism Industry
三、質(zhì)控練習
1．旅游產(chǎn)業(yè)
2．Bangkok Airport Protests
四、視譯練習
1．美國旅游業(yè)見聞
2．Eco．tourism
第四課 微觀閱讀
一、理論與技能：微觀閱讀
二、技能訓練
1．微觀閱讀訓練(1)國外大學獎學金申請
2．微觀閱讀訓練(2)How to Stay Warm
三、質(zhì)控練習
1．對外教育交流
2．Observations On How ASEM Promotes Asia-EuropeCooperation
四、視譯練習
1．南南國家合作交流研討會
2．International Cooperation in Ensuring：Road Safety
第五課 快速閱讀
一、理論與技能：快速閱讀
……
第二部分 視譯分析
第三部分 視譯表達
附錄 練習參考答案
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