幼兒的成長與生態(tài)聯(lián)系緊密，在最直接的生態(tài)教育環(huán)境中，孩子能夠獲得最深刻的教育印象，生態(tài)教育無疑是幼兒教育中的一個(gè)重要課題。本書主要圍繞幼兒園生態(tài)教育的理論與實(shí)踐展開論述，具有較強(qiáng)的理論探索意義與實(shí)踐參考價(jià)值。書稿之理論篇講述幼兒園生態(tài)教育的內(nèi)涵、類型、特征；幼兒園生態(tài)教育實(shí)施的目的、價(jià)值、必要性、基本要求；幼兒園生態(tài)教育中的生態(tài)環(huán)境、生態(tài)關(guān)系、生態(tài)課程等。實(shí)踐篇涉及幼兒園生態(tài)教育實(shí)施的原則、生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略、生態(tài)課程的編制和實(shí)施、生態(tài)關(guān)系的構(gòu)建策略等方面。