本書對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)多元化發(fā)展進(jìn)行了研究。首先緊扣聲樂(lè)教學(xué)的基本內(nèi)容，如歌唱呼吸、共鳴、發(fā)聲、語(yǔ)言等，探討了聲樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新所應(yīng)注意的原則及應(yīng)當(dāng)避免的問(wèn)題；其次從聲樂(lè)教學(xué)的目的出發(fā)，重點(diǎn)闡述了聲樂(lè)演唱教學(xué)的作品選擇、形象塑造、風(fēng)格塑造、情感表達(dá)等問(wèn)題，旨在優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題，從而把聲樂(lè)教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)培育緊密結(jié)合；最后圍繞音樂(lè)教育中的方法展開(kāi)論述，重點(diǎn)介紹情境式教學(xué)等科學(xué)教學(xué)方法。