中外教育史共分為兩個部分，其中第一部分為中國教育史，第二部分為外國教育史。一方面以縱向歷史發(fā)展為基本線索，并從便于教與學的角度，對相關主題進行整合，另一方面，圍繞體制與思想變遷的要點，突出重要的制度、流派與人物。作為教材，本書秉持公正性和公認性原則，主要闡述有歷史定評的教育活動、教育家及其思想，也堅持工具性原則，為廣大高等師范院校和綜合院校的教育類本科生提供重要的參考，便于考研、考編和考教師資格，突出實用性和現(xiàn)實性。