本書以2021年教育部印發(fā)的《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導(dǎo)意見》和《幼兒園入學準備教育指導(dǎo)要點》為政策依據(jù)，以4個篇章、100個問答的形式，回應(yīng)新時代幼兒園、家長、社會對入學準備教育的主要關(guān)注點，涉汲入學準備教育中的身心準備生活準備社會準備學習準備等4大方面，涵蓋向往入學、情緒良好、喜歡運動、動作協(xié)調(diào)等16條發(fā)展目標和42個具體表現(xiàn)，包含解決100個問題所應(yīng)秉持的基本理念，以及從兒童心理學、幼兒教育心理學等專業(yè)視角給出的具體對策與建議，以期普及科學的入學準備教育理念，落實科學的入學準備教育行動，幫助幼兒園提高入學準備教育質(zhì)量。本書為湖南省“十四五”教育科學研究基地(素質(zhì)教育研究)2022年度省級重點資助立項課題“幼小科學銜接視閾下幼兒園入學準備教育變革研究”(課題批準號：XJK22ZDJD25)階段性成果。