本書針對彭州中學理科學習中的困惑，經(jīng)過實踐總結(jié)和理論認識，提出糾錯是理科學習不可或缺的學習環(huán)節(jié)的觀點。本書共分兩篇：理論篇主要系統(tǒng)論述糾錯教學內(nèi)涵、教學原則、教學模式、教學策略等內(nèi)容，形成-套完整的糾錯教學體系；實踐篇分別對高中物理、數(shù)學、生物、化學四個學科闡述具體的學科糾錯教學課例、糾錯個案等，具有很強的應用操作性。本書的特點重在介紹彭州中學一線教師凝練的糾錯教學實踐成果，對高中理科的學習具有很強的指導性。