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在經(jīng)典建筑中遇見(jiàn)最美的數(shù)學(xué)

在經(jīng)典建筑中遇見(jiàn)最美的數(shù)學(xué)

定  價(jià):45 元

叢書(shū)名:教育研究人員

        

  • 作者:康黎主編
  • 出版時(shí)間:2021/3/1
  • ISBN:9787568175241
  • 出 版 社:東北師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G623.502 
  • 頁(yè)碼:217
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:24cm
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本書(shū)從課程統(tǒng)整理念出發(fā),用鮮活的課堂教學(xué)實(shí)踐案例來(lái)描述小學(xué)數(shù)學(xué)與建筑融合學(xué)習(xí)給學(xué)生真實(shí)的動(dòng)手體驗(yàn)帶來(lái)的出乎意料的效果。這里有原創(chuàng)的學(xué)具、有原創(chuàng)的校本教材部分精選、有如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)與建筑在課堂上高度融合從而讓學(xué)生體會(huì)學(xué)以致用的有效方法、策略和原則。在這里,我們用3000多份來(lái)自師生的課堂長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)向大家展示了用經(jīng)典建筑的等比重構(gòu)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的真實(shí)情境,它讓學(xué)生在真實(shí)問(wèn)題中感受知識(shí)產(chǎn)生、運(yùn)用的過(guò)程,極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)生興趣,很好培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)與解決問(wèn)題的能力。
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