本書立足于信息化背景，對(duì)大學(xué)英語教學(xué)改革進(jìn)行了全方位的解讀和研究。全書共包含8個(gè)章節(jié)，第一章對(duì)信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)的研究背景進(jìn)行闡述，包括信息技術(shù)的發(fā)展、教育信息化的內(nèi)涵與特征等；第二章為信息化背景下信息技術(shù)與大學(xué)英語課程整合，主要闡述了信息技術(shù)與英語課程整合、整合的重點(diǎn)、整合的作用等；第三章為信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)理念的構(gòu)建，包括以學(xué)習(xí)者為中心、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略等；第四章為信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新，重點(diǎn)論述了英語教學(xué)模式的構(gòu)建路徑、教育平臺(tái)創(chuàng)建，以及具體教學(xué)模式；第五章論述了信息化背景下大學(xué)英語學(xué)習(xí)方式改革與創(chuàng)新：第六章為信息化背景下的高校英語教師能力發(fā)展，重點(diǎn)論述了高校英語教師的任務(wù)及角色轉(zhuǎn)變；第七章為信息化背景下大學(xué)英語評(píng)估體系研究，重點(diǎn)論述了大學(xué)英語教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)、專業(yè)化發(fā)展路徑等；第八章為信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)的策略，重點(diǎn)論述了大學(xué)英語聽力教學(xué)策略、口語教學(xué)策略、閱讀教學(xué)策略等。