本書是一本教師用書，專門為幼兒教師量身打造。這本書從心理學角度深入探討了幼兒教育的重要性和方法。通過了解幼兒心理的發(fā)展規(guī)律，幼師能更好地理解和引導幼兒的行為和情感，提供有效的教育服務。編寫過程中，考慮到幼兒教育工作的特點，我們在努力吸收國內(nèi)外學前兒童心理咨詢與治療方面最新理論與技術(shù)的基本上，大量選用了典型的案例，力圖突出實踐性、操作性和具體指導性，從而使幼兒教師能更好地理論聯(lián)系實際，提高培育幼兒心理健康的質(zhì)量。