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化工工藝安全實(shí)訓(xùn)（韓宗） 
定 價(jià)：32 元
9 7 4 8 3 7 6 1 2 2 9 2 0 讀者對(duì)象:本書可作為高等職業(yè)教育化工技術(shù)類專業(yè)師生教材。
《化工工藝安全實(shí)訓(xùn)》借鑒了德國職業(yè)教育“雙元制”教學(xué)的特點(diǎn)，以模塊化教學(xué)的形式進(jìn)行編寫。本教材依據(jù)化工行業(yè)企業(yè)典型工藝與操作規(guī)范要求，重新梳理知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)，把職業(yè)崗位工作過程與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，將課程內(nèi)容按能力、知識(shí)和素質(zhì)，編排為合理的課程模塊，包括化工工藝安全實(shí)訓(xùn)認(rèn)知、應(yīng)急防護(hù)用品及應(yīng)急認(rèn)知、聚氯乙烯工藝安全操作、柴油加氫工藝安全操作、煤制甲醇工藝安全操作五個(gè)模塊。內(nèi)容循序漸進(jìn)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)能力成長規(guī)律。每個(gè)模塊分解為若干個(gè)任務(wù)，在課程教學(xué)設(shè)計(jì)上，采用四步教學(xué)法，即布置工作任務(wù)—知識(shí)學(xué)習(xí)—實(shí)施訓(xùn)練—檢查評(píng)價(jià)的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式，充分體現(xiàn)出學(xué)生主體、教師主導(dǎo)作用，真正做到“教、學(xué)、做”一體化。
本書可作為高等職業(yè)教育化工技術(shù)類專業(yè)師生教材。
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