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漢語(yǔ) 讀者對(duì)象:本書適用于教學(xué)一線的漢語(yǔ)教師
本書兼顧本體研究和教學(xué)實(shí)踐探索兩個(gè)方面,但以本體研究為主。眾所周知,任何研究都必須理論先行,沒有理論指導(dǎo)的任何“研究”都不是研究;诖死砟睿緯宰钔ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言,通過(guò)最簡(jiǎn)單的例子,選取最直觀的方式,從“學(xué)了就能用”的角度對(duì)當(dāng)下前沿研究正在使用的幾種當(dāng)紅理論作了簡(jiǎn)要介紹。此外,本書系統(tǒng)討論了研究中“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—數(shù)據(jù)搜集—數(shù)據(jù)分析—結(jié)論概括”的全套操作程序,并對(duì)漢語(yǔ)的教學(xué)進(jìn)行了有益探討,對(duì)教學(xué)上常遇到的諸多困難問(wèn)題都有深入的分析和有效的解決辦法。
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