本書采取哲學解釋法、結(jié)構(gòu)分析法、系統(tǒng)論等研究方法，從科學教育融入思想政治教育教學入手，結(jié)合科學教育和人文主義的理論觀點，探索科學與人文、科學與哲學相結(jié)合的教學模式，主要闡述了當前大學生馬克思主義科學教育的主要內(nèi)容和意義，論述了科學教育與思想政治教育的融合機理、必要性和可能性；明確了思想政治教育與科學教育融合的原則和模式。同時，本書還分析了科學教育與思想政治教育融合的條件，總結(jié)了科學教育與思想政治教育融合應關(guān)注的問題，提出了科學教育與思想政治教育融合的實現(xiàn)路徑。