本書介紹了新世紀(jì)以來，美國、英國、德國、芬蘭、以色列等為代表的主要國家，在國家戰(zhàn)略層面出臺了促進(jìn)STEM人才培養(yǎng)的政策措施，整合政府、大中小學(xué)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、社區(qū)和家庭多方力量，共同促進(jìn)STEM教育發(fā)展。書稿前言介紹了主要國家開展STEM教育的背景、總體特征及對我國的啟示，第一章介紹日本SSTEM教育的戰(zhàn)略定位和實(shí)施策略；第二章介紹新時期美國的STEM教育政策；第三章介紹英國全面推行STEM教育的政策研究；第四章介紹法國sTEM教育的亮點(diǎn)和當(dāng)代勃興；第五章介紹芬蘭STEM教育政策和實(shí)踐創(chuàng)新；第六章介紹以色列STEM教育體系；第七章介紹德國MINT教育政策與法規(guī)；第八章介紹俄羅斯STEM教育政策。