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市場營銷（第二版）（雙色版） 
定 價：56 元
9 7 2 8 4 7 3 5 7 6 7 4 7 根據(jù)培養(yǎng)高等院校應(yīng)用技能型人才的需要,本教材力求體現(xiàn)如下特色: 1.結(jié)構(gòu)合理,體系規(guī)范。本教材在內(nèi)容上特別注意吸收最新的市場營銷改革與實踐內(nèi)容,按理論與實務(wù)兼顧的原則設(shè)置教材內(nèi)容。教材針對高等院校應(yīng)用技能型教學(xué)課程的特點,將內(nèi)容龐雜的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)性地呈現(xiàn)出來,遵循必需、夠用原則,力求做到體系科學(xué)規(guī)范、內(nèi)容簡明實用。第二版教材將營銷崗位與職業(yè)道德素養(yǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)構(gòu)建數(shù)字營銷新模式、大數(shù)據(jù)市場營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新方法、網(wǎng)絡(luò)促銷、新媒體營銷、網(wǎng)紅營銷等營銷新模式與實踐融入相應(yīng)的各項目內(nèi)容,以引導(dǎo)學(xué)生注重實踐、關(guān)心社會,全面提升綜合素質(zhì),培養(yǎng)其社會責(zé)任感和時代擔(dān)當(dāng)意識。 2.與時俱進,緊跟動態(tài)。根據(jù)市場營銷課程體系和思路,立足于我國市場營銷改革的現(xiàn)實基礎(chǔ),本著理論聯(lián)系實際的原則,系統(tǒng)、全面地以學(xué)生為中心,采用案例教學(xué)法、情景教學(xué)法等,穿插相應(yīng)的案例、職場對接等教學(xué)活動及二維碼視頻,精講多練,啟發(fā)學(xué)生思維,開闊學(xué)生視野,編者盡量以最新案例進行解讀,培養(yǎng)學(xué)生營銷知識的新發(fā)展,幫助學(xué)生理解對應(yīng)的概念和理論,有助于加強讀者對市場營銷相關(guān)理論與實踐的認知。 3.突出應(yīng)用,實操技能。本教材從應(yīng)用技能型院校的教學(xué)規(guī)律出發(fā),與實際接軌,介紹了最新的市場營銷發(fā)展和改革動態(tài)、理論知識和教學(xué)案例,在注重必要理論的同時,強調(diào)實際的應(yīng)用;主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)中做和做中學(xué),一邊學(xué)理論,一邊將理論知識加以應(yīng)用,實現(xiàn)理論和實踐應(yīng)用一體化。本教材將中國傳統(tǒng)文化、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等思政內(nèi)容與各項目進行有機糅合,旨在體現(xiàn)大變局下的中國市場營銷思想, 弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。 4.欄目豐富,形式生動。本教材欄目形式豐富多樣,每個項目均設(shè)有知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)、思政目標(biāo)、項目引例、引例討論、引例導(dǎo)學(xué)、做中學(xué)、同步案例、拓展閱讀、應(yīng)知考核(包含單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡述題)、應(yīng)會考核(包含觀念應(yīng)用、技能應(yīng)用、案例分析)、項目實訓(xùn)(包含實訓(xùn)項目、實訓(xùn)目標(biāo)、實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)要求、實訓(xùn)報告)等欄目。 5.課證融合,雙證融通。為適應(yīng)國務(wù)院人力資源社會保障行政部門組織制定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),實行1 X證書制度,夯實學(xué)生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ),鼓勵院校學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時,積極取得多類職業(yè)技能等級證書,拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,本教材與經(jīng)濟師考試、高校市場營銷大賽的相關(guān)內(nèi)容相銜接,做到考證對接、課程融合、崗課賽證。 6.職業(yè)素養(yǎng),素質(zhì)教育。為了體現(xiàn)高等院校應(yīng)用技能型教育的特色,本教材力求在內(nèi)容上有所突破,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,設(shè)計適合學(xué)生掌握的考核要點,以培養(yǎng)和提高學(xué)生在特定業(yè)務(wù)情境中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,從而強化學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和營銷倫理,有效提升自身的專業(yè)分析能力和動手能力。 7.理實一體,素能共育。在強化應(yīng)用技能型教育特色的同時,特別注重學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。本教材力求在內(nèi)容上有所突破,在注重培養(yǎng)的同時,把社會主義核心價值觀教育融入教材內(nèi)容和課程思政工作全過程,營造全員育人環(huán)境,全面提升人文素質(zhì),以培養(yǎng)和提高學(xué)生在特定業(yè)務(wù)情境中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,從而強化學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)。 8.課程資源,配套上網(wǎng)。為了使課堂教學(xué)達到多元立體化,編著者合力開發(fā)教學(xué)資源(包含教師課件、習(xí)題答案、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)指南、習(xí)題指導(dǎo)、模擬試卷、教師教案、課程標(biāo)準(zhǔn)、項目小結(jié)等),為學(xué)生學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)配備了以主要的紙質(zhì)教材為主體、線上學(xué)習(xí)平臺為載體、多種教學(xué)資源混合(微課、課件、學(xué)習(xí)任務(wù)、習(xí)題題庫、 教學(xué)視頻、教學(xué)案例等)的立體化數(shù)字教學(xué)資源體系。
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