音樂(lè)教育創(chuàng)新是高校教育改革體系中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，如何構(gòu)建一套科學(xué)的高校音樂(lè)教育理論體系是極為重要的問(wèn)題。對(duì)此，本書緊緊圍繞音樂(lè)教育的三元素：音樂(lè)、教師、學(xué)生展開(kāi)論述，分別就高校音樂(lè)教育的性質(zhì)、規(guī)律等問(wèn)題進(jìn)行了探討，闡述了高校音樂(lè)教育的目標(biāo)與功能，高校音樂(lè)教育與人的發(fā)展關(guān)系、高校音樂(lè)教育的創(chuàng)新教學(xué)方式方法等問(wèn)題。本書注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，全面吸收了該學(xué)科課程在國(guó)內(nèi)、國(guó)際的最新研究成果，以創(chuàng)新的視角對(duì)高校音樂(lè)教育的核心理論及其教學(xué)法進(jìn)行全面闡釋和探討。