本書介紹了大學生管理的基礎理論，內容包括大學生管理的內容、特征、基本原則與重要意義；接著講解了當代大學生管理創(chuàng)新思路，內容分為“以人為本”與“立德樹人”兩部分。全書還通過分析當代大學生素質教育，包括當代大學生身體素質、心理素質、文化素質與政治素質等內容，探討了當代大學生管理實踐創(chuàng)新，內容包括大學生學習管理、情緒管理、挫折管理、安全管理、危機管理、就業(yè)管理、人際關系管理、班級管理與宿舍管理。本書對當代大學生管理模式創(chuàng)新進行了總結和探討，有一定學術價值。