本書從教師實(shí)際工作需求出發(fā)，設(shè)計(jì)了四個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，包括幼兒園生活活動(dòng)概述、組織與指導(dǎo)策略、生活活動(dòng)案例及答疑解惑�！暗谝徽掠變簣@生活活動(dòng)概述”圍繞幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、價(jià)值、基本原則及應(yīng)注意的問題進(jìn)行了具體闡述；“第二章幼兒園生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略”主要包括生活活動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)、生活活動(dòng)內(nèi)容組織與指導(dǎo)策略兩部分；“第三章幼兒園生活活動(dòng)案例”針對(duì)小、中、大班不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，呈現(xiàn)了不同生活環(huán)節(jié)的優(yōu)秀案例共計(jì)149個(gè)，供廣大教師參考；“第四章生活活動(dòng)答疑解惑”針對(duì)教師在組織生活活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行細(xì)致剖析與策略解讀，以期幫助教師透過現(xiàn)象看到教育本質(zhì)，解決生活活動(dòng)指導(dǎo)中的困惑。