引 言  /  1

閱讀和考試的現(xiàn)狀如何?閱讀難道不是學(xué)校該負(fù)責(zé)的事嗎?

我們真的能改變家長(zhǎng)和家庭教育嗎?在數(shù)字時(shí)代，閱讀仍然重要嗎?

這本書(shū)有助于我教孩子閱讀嗎?我們都有責(zé)任為孩子朗讀嗎?

本書(shū)和《朗讀手冊(cè)》經(jīng)典版有什么不同?

第1章 為什么要大聲朗讀  /  15

相關(guān)研究結(jié)果支持大聲朗讀嗎?給孩子朗讀這么簡(jiǎn)單的事為何會(huì)如此有效?

哪種方法能提供更豐富的詞匯:交談還是閱讀?

上幼兒園前，孩子需要掌握哪些技能?孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么?

為什么孩子的閱讀興趣在下降?我們應(yīng)該如何解決閱讀問(wèn)題?

自然拼讀法效果何在?大聲朗讀如何增加背景知識(shí)?

關(guān)于朗讀、詞匯量和大腦老化的最后一點(diǎn)說(shuō)明

第2章 何時(shí)開(kāi)始(停止)朗讀  /  37

胎教是一個(gè)神話嗎?給孩子朗讀時(shí)應(yīng)該期待些什么?

我的朗讀如何幫助孩子提高閱讀水平?

如果孩子想要自主閱讀該怎么辦?

如何給有特殊需求的孩子朗讀?該怎么做才能延長(zhǎng)孩子集中注意力的時(shí)間?

有什么東西可以買來(lái)幫助孩子更好地閱讀嗎?

到孩子多大時(shí)就該停止為他們朗讀了?你不是在建議我給十幾歲的孩子朗讀吧?

現(xiàn)在才開(kāi)始給孩子朗讀是不是太晚了?

第3章 朗讀的不同階段  /  63

哪些書(shū)最適合嬰兒?為孩子朗讀時(shí)他們的正常反應(yīng)是什么樣?

韻文之后應(yīng)該朗讀什么書(shū)?為什么孩子總是喜歡反復(fù)聽(tīng)同一本書(shū)?

如何應(yīng)對(duì)孩子的不斷提問(wèn)?如何在朗讀時(shí)間有限的情況下展開(kāi)討論?

能從朗讀繪本自然過(guò)渡到朗讀小說(shuō)嗎?

能為小學(xué)低年級(jí)的孩子朗讀章節(jié)故事書(shū)嗎?

可以在學(xué)前階段給孩子朗讀章節(jié)故事書(shū)嗎?

選擇長(zhǎng)篇小說(shuō)時(shí)需要注意什么?

應(yīng)該在孩子幾歲時(shí)停止朗讀繪本?

如果選擇了一本明顯不合適的書(shū)，是應(yīng)該放棄，讀一部分還是讀完呢?

朗讀時(shí)孩子必須跟著一起看書(shū)嗎?是否應(yīng)該檢測(cè)朗讀的效果?

第4章 持續(xù)默讀和快樂(lè)閱讀  /  93

美國(guó)國(guó)家閱讀委員會(huì)不是反對(duì)持續(xù)默讀嗎?持續(xù)默讀如何起效?

如何確保持續(xù)默讀卓有成效?如何確定讀者真正閱讀了一本書(shū)?

如果學(xué)校管理人員反對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)默讀，該怎么回應(yīng)?如何看待暑期閱讀項(xiàng)目?

在家中如何鼓勵(lì)自主閱讀?自主閱讀的比例在下降嗎?

要求孩子去閱讀會(huì)打消他們的積極性嗎?

計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)閱讀計(jì)劃能鼓勵(lì)閱讀嗎?

計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)閱讀計(jì)劃還有其他問(wèn)題嗎?

藍(lán)思閱讀測(cè)評(píng)體系如何影響自主閱讀?

如果沒(méi)有參考標(biāo)準(zhǔn)，如何才能確定孩子閱讀的書(shū)具有高水準(zhǔn)?

奧普拉是如何成功說(shuō)服人們閱讀的?

第5章 父親在朗讀中的重要性  /  117

我們對(duì)男孩讀者了解多少?父親在朗讀中扮演著什么角色?

如果父親時(shí)常不在家，該如何實(shí)現(xiàn)朗讀?如何讓父親參與朗讀?

第6章 家庭、學(xué)校和圖書(shū)館的閱讀環(huán)境  /  133

報(bào)紙從家庭中消失會(huì)有什么影響?家庭圖書(shū)館中應(yīng)該有多少藏書(shū)?

既然圖書(shū)館如此重要，為什么在困難時(shí)期會(huì)被率先削減預(yù)算?

如果已有學(xué)校圖書(shū)館，為什么還要建立班級(jí)圖書(shū)館?

有了互聯(lián)網(wǎng)和電子書(shū)，還需要圖書(shū)館嗎?

在即將到來(lái)的數(shù)字時(shí)代，圖書(shū)管理員將扮演什么角色?

我們應(yīng)該如何看待在線資源?

第7章 電子媒體對(duì)閱讀的影響  /  153

使用電子設(shè)備的建議時(shí)長(zhǎng)是多久?現(xiàn)在的孩子們還看電視嗎?

看電視能提高閱讀能力嗎?為什么要制訂家庭媒體計(jì)劃?

如何對(duì)待有聲書(shū)這樣的數(shù)字媒體?

電子書(shū)越來(lái)越受歡迎了嗎?

電子書(shū)對(duì)孩子有什么利弊?紙質(zhì)書(shū)會(huì)被淘汰嗎?

教育類應(yīng)用軟件怎么樣?什么時(shí)候應(yīng)該遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品?

第8章 視覺(jué)素養(yǎng)和朗讀  /  171

視覺(jué)素養(yǎng)為什么重要?繪本有哪些設(shè)計(jì)元素?

插畫(huà)家如何運(yùn)用各種藝術(shù)元素?

如何朗讀無(wú)字書(shū)?圖像小說(shuō)與漫畫(huà)書(shū)有什么關(guān)系?

如何朗讀以圖像形式講述的故事?什么是互動(dòng)圖書(shū)?

第9章 朗讀的意義  /  191

朗讀能幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)法嗎?朗讀如何提高寫(xiě)作和拼寫(xiě)等基礎(chǔ)技能?

在孩子上幼兒園之前如何教他們閱讀?

父母能做些什么來(lái)提高孩子的早期讀寫(xiě)能力?如何才能達(dá)到更高的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?

你的意思是不應(yīng)該朗讀非虛構(gòu)類圖書(shū)嗎?詩(shī)歌適合朗讀嗎?

關(guān)于為什么要朗讀最后的幾句話

第10章 朗讀要領(lǐng)與注意事項(xiàng)  /  209

朗讀要領(lǐng):如何開(kāi)始、如何選書(shū)、朗讀前要做的準(zhǔn)備、朗讀技巧、

家庭成員之間如何進(jìn)行朗讀互動(dòng)、其他注意事項(xiàng)

朗讀禁忌:關(guān)于選書(shū)、關(guān)于朗讀、其他注意事項(xiàng)

朗讀推薦書(shū)目  /  219