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高校舞蹈教學理論與實踐研究
本書共六章,第一章為舞蹈及舞蹈教育概述,重點闡述了舞蹈的產生與功能,舞蹈教育的產生與發(fā)展,舞蹈教育的目的與方針,舞蹈教育的價值與作用;第二章為高校舞蹈教學的基礎理論,分別從高校舞蹈教學的國內外研究,高校舞蹈教學的內容與特點,高校舞蹈教學的原則與方法,高校舞蹈教學的價值和意義進行了闡述;第三章為高校舞蹈教學的現(xiàn)狀與策略,闡述了高校舞蹈的教學現(xiàn)狀,高校舞蹈教學存在的問題,高校舞蹈的教學策略;第四章為高校舞蹈教學實踐與美育理論,依次闡述了舞蹈美育理論概述,高校舞蹈教學與美育的關系,高校舞蹈美育課程與美育教學;第五章為教育理論與技術在高校舞蹈教學中的實踐,主要從心理學在高校舞蹈教學中的實踐,“學習遷移”理論在高校舞蹈教學中的實踐,加德納多元智能理論在高校舞蹈教學中的實踐,教育信息技術在高校舞蹈教學中的實踐四個方面進行了闡述;第六章為教育模式在高校舞蹈教學中的實踐,依次闡述了分層教學模式在高校舞蹈教學中的實踐,情境教學模式在高校舞蹈教學中的實踐,“體驗式”教學模式在高校舞蹈教學中的實踐,支架式教學模式在高校舞蹈教學中的實踐。
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