傾聽·解讀·回應(yīng):基于兒童本位的生活化課程探索與實踐
定 價:68 元
- 作者:馬立紅,霍燕兵,路玉珠編
- 出版時間:2022/12/1
- ISBN:9787109307773
- 出 版 社:中國農(nóng)業(yè)出版社
- 中圖法分類:G612
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
源于兒童現(xiàn)實生活,關(guān)注兒童意愿與需要,支持兒童主體性發(fā)展,立足于兒童本位的成長型課程;
生發(fā)于兒童生活、作用于兒童生活、回歸兒童生活、助力兒童生活的生態(tài)化課程;
兒童親近、沉浸、參與自己生活的行為課程;
滋養(yǎng)兒童生命、充實兒童生命、展現(xiàn)兒童生命力量的發(fā)展性課程。
兒童是主體,生活是基礎(chǔ),課程是橋梁,以此實現(xiàn)兒童生命自在、自然、自主、健康成長的目的。
序一
序二
前言
第一章 基于兒童本位的幼兒園生活化課程概述
一、基本概念
二、基于兒童本位的生活化課程三個關(guān)鍵詞
三、基于兒童本位的生活化課程教學(xué)策略
第二章 小班生活化課程案例
案例一 我們和毛毛草的故事
案例二 關(guān)于棉花,我們的一百種語言
案例三 小兔子暖暖的新家
案例四 汽車嘟嘟
案例五 我的沙包寶寶
案例六 有趣的菠寶之旅
案例七 蒜寶寶的秘密
案例八 小白菜種植記
第三章 中班生活化課程案例
案例一 遇見秋天的美好
案例二 我的小樹朋友
案例三 好玩的捉迷藏
案例四 扎染玩起來
案例五 神奇的光影
案例六 西藍(lán)花成長記
案例七 好玩的沙水區(qū)
案例八 我們和蛋寶寶的故事
案例九 秋天的樹
第四章 大班生活化課程案例
案例一 我們的花草紙
案例二 小金魚的新家
案例三 林地有多少棵樹
案例四 奇妙的影子
案例五 軌道泳池游戲誕生記
案例六 我是司令員
案例七 假如我有10塊錢
案例八 探秘婚禮
案例九 蘑菇大發(fā)現(xiàn)
案例十 我們的菇事