本書(shū)分析和把握了新工業(yè)革命背景下高職人才培養(yǎng)模式的理論框架、內(nèi)在機(jī)制與變革路徑。提出了未來(lái)我國(guó)高職人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新發(fā)展需要在培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方法、評(píng)價(jià)機(jī)制以及相應(yīng)的制度設(shè)計(jì)上深度融入智能化、數(shù)字化、信息化和綠色化的“四化”理念，貫徹產(chǎn)教融合、科教融合、專(zhuān)創(chuàng)融合的“三融合”舉措；闡述了通過(guò)實(shí)現(xiàn)能力的復(fù)合交叉、層次迭代升級(jí)、知識(shí)儲(chǔ)備可持續(xù)的人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位機(jī)制，產(chǎn)教協(xié)同、思政融合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的培養(yǎng)內(nèi)容動(dòng)態(tài)優(yōu)化機(jī)制，數(shù)字賦能、行動(dòng)導(dǎo)向、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)升級(jí)的培養(yǎng)方法與方案的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制等，來(lái)建立面向