本書以大學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和職業(yè)成功為目的, 對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)地講解, 旨在引導(dǎo)大學(xué)生客觀評(píng)估個(gè)人情況, 制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。本書共分為九章, 分別介紹了職業(yè)生涯與職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概述、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的現(xiàn)狀及對(duì)策、大學(xué)生自我認(rèn)知與職業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育路徑、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施、就業(yè)準(zhǔn)備與求職方略、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)、素質(zhì)測(cè)評(píng)等內(nèi)容。
第一章 職業(yè)生涯與職業(yè)規(guī)劃
第一節(jié) 生涯與人生發(fā)展
第二節(jié) 生涯發(fā)展理論
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃
第二章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概述
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵及意義
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)文化概述
第三節(jié) 我國(guó)當(dāng)前及今后創(chuàng)業(yè)的政策
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力
第三章 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
第一節(jié) 我國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 加強(qiáng)與改進(jìn)我國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的對(duì)策
第四章 大學(xué)生自我認(rèn)知與職業(yè)準(zhǔn)備
第一節(jié) 人格的心理特征與職業(yè)生涯
第二節(jié) 職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 職業(yè)期望與職業(yè)準(zhǔn)備
第五章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育路徑
第一節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的有效路徑
第六章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的基本理念
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展概述
第三節(jié) 實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的體系構(gòu)建
第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐途徑
第五節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的拓展與創(chuàng)新
第七章 就業(yè)準(zhǔn)備與求職方略
第一節(jié) 就業(yè)準(zhǔn)備概述
第二節(jié) 獲取就業(yè)信息
第三節(jié) 形象設(shè)計(jì)
第四節(jié) 簡(jiǎn)歷制作
第五節(jié) 面試技巧
第八章 實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)
第一節(jié) 努力提高素質(zhì)
第二節(jié) 客觀評(píng)價(jià)自我
第三節(jié) 積極適應(yīng)社會(huì)
第四節(jié) 構(gòu)筑創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
第九章 素質(zhì)測(cè)評(píng)
第一節(jié) 素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)涵、內(nèi)容和作用
第二節(jié) 素質(zhì)測(cè)評(píng)原理
第三節(jié) 素質(zhì)測(cè)評(píng)的方法
第四節(jié) 測(cè)評(píng)結(jié)果解釋與應(yīng)用
參考文獻(xiàn)
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