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應(yīng)用型大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂與微課教學(xué)的理念和實(shí)踐 讀者對(duì)象:高校教育研究人員
本書(shū)結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,分別從聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀、翻譯、寫(xiě)作等方面出發(fā),探討了翻轉(zhuǎn)課堂、微課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,同時(shí),試圖將微課與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合,創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)方法,以更好地提升英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。
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