本書是依據(jù)“小學數(shù)學課程與教學” 的課程定位與要求，在“課證融合”理念下進行編寫的。全書共十章，先在學習義務教育課程標準的基礎上，了解學情；再分析教材、編寫教案；接著分門別類地實施課堂教學；最后了解小學數(shù)學教學評價的順序進行編排的。本書教材、學材統(tǒng)籌兼顧。其中案例均為有工作經(jīng)驗十年以上的小學一線教師提供。也可供學生自學使用。 本書的第二版，是伴隨著2022年版義務教育課程標準的頒布，所有內(nèi)容和理念重新進行了修訂。特別是第一章第三節(jié)、第六章、第七章、第八章、第九章全都進行了重新編寫，其他內(nèi)容每節(jié)也都有調(diào)整和修改。修訂目的就是和義務教育課程標準的指導思想和修訂原則一致，同時補充了2019年至今教資考試真題鏈接，全書都是根據(jù)今年小學使用的新教材編制的優(yōu)秀案例。