在經(jīng)濟全球化的今天，英語是高職教育中一門重要的必修課。如何提升高職英語教學的有效性已經(jīng)成為廣大高職英語教師都在探究的問題。本文從高職英語教學基礎出發(fā)，分析了高職英語的課程設置、學習理論、教學方法及英語思維能力與英語學習的聯(lián)系，對有效的教學策略及創(chuàng)新方法進行探討，旨在改善現(xiàn)狀，優(yōu)化高職英語教學�？偟膩碚f，本書體現(xiàn)了科學性、發(fā)展性、實用性、針對性等顯著特點，是一本可為相關教育工作者提供參考和借鑒的學術著作。