本書以“工業(yè)4.0”背景下對我國職業(yè)教育現(xiàn)狀進行分析研究, 根據(jù)工業(yè)4.0背景下智能化生產(chǎn)模式的到來, 高度靈活化、彈性化、模塊化生產(chǎn)將成為未來制造業(yè)的主導模式。針對我國高等職業(yè)教育在應對“工業(yè)4.0”的挑戰(zhàn)中存在著人才培養(yǎng)目標定位不準確、教學內(nèi)容陳舊、校企協(xié)同育人機制不全等問題進行分析研究。為了主動適應時代的需求, 職業(yè)教育通過制定新的人才培養(yǎng)目標、改革課程結構、促進多方主體共同參與育人過程, 逐步建立多層次開放性的現(xiàn)代職業(yè)教育體系, 為國家培養(yǎng)出新一代高技能高素質(zhì)復合型人才。