本書采用理論研究與個(gè)案分析相結(jié)合的方法，既對(duì)地方高校發(fā)展中質(zhì)量保障的理論問題予以深入闡述，并介紹和借鑒了國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育質(zhì)量保障的經(jīng)驗(yàn)，又以杭州電子科技大學(xué)為個(gè)案，闡明地方高校如何在明確學(xué)校定位基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地構(gòu)建有本校特色的校院兩級(jí)質(zhì)量保障體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。