各高校把供給側改革應用于教育改革, 詣在更好于社會發(fā)展而服務。而人力資源的有效開發(fā)與利用離不開高校這個輸出方, 高校只有通過不斷調(diào)整人才培養(yǎng)供給的改革才會滿足社會的需求, 從而使高校本身在發(fā)揮其職能的同時兼顧未來內(nèi)涵式的發(fā)展。本書基于供給側結構性改革的視角, 重點分析了高校教學供給側改革、高校職業(yè)教育培訓供給側改革和高校創(chuàng)業(yè)教育供給側改革的基本現(xiàn)狀與存在的主要問題, 并積極探尋其具體的改革實施路徑。同時, 提出了“三融合”人才培養(yǎng)模式, 并針對其理論架構、實施路徑與保障體制進行了細致的研究。