第一章 中來(lái)勞動(dòng)教育的歷史演變


第一節(jié) 中來(lái)勞動(dòng)教育的發(fā)展歷程


第二節(jié) 中來(lái)勞動(dòng)教育歷史變遷的特征


第三節(jié) 中來(lái)勞動(dòng)教育發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)


第四節(jié) 中來(lái)勞動(dòng)教育探索的現(xiàn)實(shí)啟迪


第二章 新時(shí)代勞動(dòng)教育的時(shí)代意蘊(yùn)


節(jié) 新時(shí)代勞動(dòng)教育提出的時(shí)代背景


第二節(jié) 新時(shí)代勞動(dòng)教育的時(shí)代價(jià)值


第三節(jié) 新時(shí)代勞動(dòng)教育的時(shí)代內(nèi)涵


第三章 高職院校勞動(dòng)教育的實(shí)施現(xiàn)狀及優(yōu)化策略


節(jié) 高職院校勞動(dòng)教育的實(shí)施現(xiàn)狀


第二節(jié) 高職院校勞動(dòng)教育的困境歸因


第三節(jié) 高職院校勞動(dòng)教育的優(yōu)化策略


第四章 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院勞動(dòng)教育的實(shí)踐探索


節(jié) “以勞育人以行鑄魂”勞動(dòng)教育實(shí)踐體系


第二節(jié) “一加強(qiáng)兩融入三服務(wù)”勞動(dòng)教育課程體系


第三節(jié) 勞動(dòng)教育實(shí)踐過(guò)程量化的考核評(píng)價(jià)體系


第四節(jié) 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)


第五節(jié) 打造中華傳統(tǒng)美德服務(wù)型學(xué)


參考文獻(xiàn)