緒論

第一節(jié) 音樂(lè)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)綜述

第二節(jié) 音樂(lè)心理學(xué)的研究對(duì)象與方法

第三節(jié) 音樂(lè)心理學(xué)的研究意義與影響

第四節(jié) 我國(guó)當(dāng)代音樂(lè)心理學(xué)的研究概況與發(fā)展趨勢(shì)

第一章 音樂(lè)教育概述

第一節(jié) 我國(guó)音樂(lè)教育的回顧、發(fā)展與展望

第二節(jié) 音樂(lè)教育學(xué)科的定位與意義

第三節(jié) 音樂(lè)教育的目的、本質(zhì)與價(jià)值

第二章 基于心理學(xué)的音樂(lè)教育探究

第一節(jié) 心理學(xué)概述

第二節(jié) 音樂(lè)教育心理學(xué)基礎(chǔ)

第三節(jié) 認(rèn)知心理在音樂(lè)課程中的應(yīng)用

第三章 音樂(lè)教育主體的心理特征分析

第一節(jié) 不同年齡段音樂(lè)學(xué)習(xí)者的心理特征分析

第二節(jié) 音樂(lè)教師的心理特征分析

第四章 基于心理學(xué)的音樂(lè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作分析

第一節(jié) 音樂(lè)學(xué)習(xí)探究

第二節(jié) 基于心理學(xué)的音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)

第五章 基于心理學(xué)的音樂(lè)審美分析

第一節(jié) 音樂(lè)審美心理的結(jié)構(gòu)

第二節(jié) 音樂(lè)審美心理的產(chǎn)生

第三節(jié) 音樂(lè)審美心理的價(jià)值

第六章 基于心理學(xué)的音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐

第一節(jié) 音樂(lè)審美

第二節(jié) 音樂(lè)練習(xí)

第三節(jié) 音樂(lè)欣賞

第七章 基于心理學(xué)的音樂(lè)教學(xué)測(cè)試與評(píng)估

第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)測(cè)試

第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)評(píng)估

第八章 基于心理學(xué)的音樂(lè)教學(xué)分析

第一節(jié) 西洋管弦樂(lè)教學(xué)

第二節(jié) 民族器樂(lè)教學(xué)

第三節(jié) 聲樂(lè)教學(xué)

結(jié)語(yǔ)

參考文獻(xiàn)