本套叢書匯集了東北師范大學(xué)教育學(xué)部多位教授近年圍繞相關(guān)研究主題發(fā)表的學(xué)術(shù)研究成果。本書從歷史的視角, 對(duì)近代以來中國教育的改革與發(fā)展的重大問題, 進(jìn)行了系統(tǒng)的專題研究, 對(duì)中國近現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的軌跡進(jìn)行歷史的探索, 圍繞著教育制度、教育思想展開。貫穿全書的主線是傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的面相和陣痛, 充分揭示了近代以來中國教育在改革發(fā)展的歷史進(jìn)程中的新與舊、中國與西方的諸種矛盾關(guān)系, 展示出一幅全新的中國近現(xiàn)代教育史發(fā)展圖景。探賾索隱, 以史鑒今。本書力求為深化教育改革提供歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)啟示。