本書是上海市大中小學思政課教師將座談會精神理論上內化、行動上外化的成果。一方面，通過學習、研討、撰文等方式，提高了大中小學思政課一體化建設的內涵認識，分析了大中小學思政課一體化建設對大中小學教師帶來的要求和挑戰(zhàn)，思考了大中小學思政課一體化背景下教師隊伍建設的機制、策略等理論問題；另一方面，通過區(qū)域整體布局、教師教學設計和教學實踐，不同區(qū)域、不同學段的教師正努力把大中小學思政課一體化建設從理論上的可能性轉化成實踐上的可行性，不斷探索大中小學思政課一體化建設在教學環(huán)節(jié)上真正落實的路徑。