安全教育面臨著缺少專業(yè)教師、缺少課時(shí)、教學(xué)流于形式、內(nèi)容空泛、簡(jiǎn)單說教等方面的難題，公共安全教育在學(xué)校教育中經(jīng)常被邊緣化，效果不理想。要想解決這些難題，將安全教育與學(xué)科教學(xué)融合不失為一種有效落實(shí)安全教育的途徑和策略。這不僅保障了安全教育的課時(shí)，也保障了安全教育具有學(xué)科專業(yè)知識(shí)和技能的支撐，避免落入空洞說教的模式。將安全教育與學(xué)科教學(xué)相融合，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的育人站位，體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)對(duì)生命的價(jià)值所在。因此，本書探究安全教育與各學(xué)科教學(xué)融合的基本模式、策略、方法、范例等，嘗試開啟一種安全教育的新模式，或?qū)⒊蔀榘踩�教育的范例�?/p>