本書(shū)是作者團(tuán)隊(duì)用了十多年時(shí)間，在廣泛瀏覽、精心篩選民國(guó)時(shí)期主要的教育類(lèi)雜志、教育管理學(xué)教材和專(zhuān)著及相關(guān)教育著作的基礎(chǔ)上，以全文選編或節(jié)錄形式匯集而成的一部學(xué)術(shù)著作。全書(shū)共選文240多篇，計(jì)132萬(wàn)余字，分上中下三卷，以研究主題為依據(jù)，分為“教育管理的涵義、理念與背景”“教育政策法規(guī)與學(xué)校制度”“教育行政體制與組織機(jī)構(gòu)”“教育經(jīng)費(fèi)、教育視導(dǎo)與教育調(diào)查”“教育局長(zhǎng)、行政人員與校長(zhǎng)”“教師與學(xué)生管理”“學(xué)校組織與管理”和“教育管理學(xué)科與研究”八個(gè)主題，比較完整地呈現(xiàn)出民國(guó)教育管理學(xué)研究的基本面貌。本書(shū)還有如下四個(gè)特點(diǎn)：一是展現(xiàn)了民國(guó)時(shí)期從事教育管理學(xué)研究的一些代表性人物；二是反映了民國(guó)時(shí)期教育管理學(xué)研究重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題；三是彰顯了民國(guó)時(shí)期在教育管理理念和原則方面的追求；四是呈現(xiàn)了民國(guó)時(shí)期教育管理學(xué)研究的基本方法與規(guī)范水平�？傊�，本書(shū)具有較稿的學(xué)術(shù)價(jià)值和理論價(jià)值，對(duì)奠定中國(guó)教育管理學(xué)科的發(fā)展基礎(chǔ)，具有重要意義；而迄今為止，未見(jiàn)有同類(lèi)著作出版。是以本書(shū)有較高的出版價(jià)值。