前言
第一章 青年大學生要做馬克思主義的傳播者
一、馬克思主義在農(nóng)村傳播的基本歷程
二、馬克思主義在農(nóng)村傳播的歷史經(jīng)驗
三、啟示：青年大學生在馬克思主義在農(nóng)村傳播中的責任和擔當
第二章 青年大學生要做文化資源的保護者
一、田野調(diào)查樣本概況
二、山區(qū)文化資源的角色
三、山區(qū)文化資源發(fā)展的定位
四、啟示：青年大學生在山區(qū)文化保護中的責任與擔當
第三章 青年大學生要做國家戰(zhàn)略的響應(yīng)者
一、樣本縣鄉(xiāng)區(qū)位環(huán)境和經(jīng)濟社會概況
二、山區(qū)鄉(xiāng)村支柱產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和再造
三、山區(qū)鄉(xiāng)村生產(chǎn)、生活空間重構(gòu)
四、國家“三大戰(zhàn)略”銜接的經(jīng)驗與問題
五、啟示：青年大學生在響應(yīng)國家戰(zhàn)略中的使命
第四章 青年大學生要做農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主導(dǎo)者
一、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新概述
二、家庭農(nóng)場生產(chǎn)經(jīng)營狀況及其對科技的需求
三、家庭農(nóng)場農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方式
四、家庭農(nóng)場科技服務(wù)方式
五、啟示：青年大學生在家庭農(nóng)場科技創(chuàng)新中的作用
第五章 青年大學生要做鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的參與者
一、青年與鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在契合性
二、當代青年參與鄉(xiāng)村振興面臨的問題及原因
三、啟示：青年大學生在鄉(xiāng)村振興中的歷史使命
第六章 青年大學生要做“兩山”理念的踐行者
一、馬克思主義自然觀的基本立足點、重要內(nèi)容和根本指向
二、“兩山”理念的精髓和當代價值
三、“兩山”理念對山區(qū)可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)意義
四、啟示：青年大學生在踐行“兩山”理念中的使命
第七章 青年大學生要做主流意識形態(tài)建設(shè)的擔當者
一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下我國主流意識形態(tài)建設(shè)的內(nèi)在維度
二、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下我國主流意識形態(tài)建設(shè)的目標維度
三、啟示：青年大學生在主流意識形態(tài)建設(shè)中的擔當
第八章 青年大學生要做“田野”理論的實踐者
一、青年大學生向“田野”轉(zhuǎn)向的理論緣起
二、青年大學生向“田野”轉(zhuǎn)向的現(xiàn)實必要
三、啟示：青年大學生要在“田野”中塑造和提升自我
參考文獻