定 價(jià):65 元
叢書名:21世紀(jì)教師教育系列教材·語文教育系列
- 作者:韓世姣
- 出版時(shí)間:2022/11/1
- ISBN:9787301335772
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G633.302
- 頁碼:336
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
《語文教師職業(yè)技能訓(xùn)練教程》是一本針對(duì)中文專業(yè)的師范生進(jìn)行語文教學(xué)技能訓(xùn)練的教材,將選取語文教師所需的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案寫作、授課、說課、微格訓(xùn)練、多媒體課件制作、校園活動(dòng)策劃、班級(jí)文化建設(shè)、心理輔導(dǎo)、試卷編制、教學(xué)論文撰寫等十多項(xiàng)教育教學(xué)技能作為本教材的基本訓(xùn)練內(nèi)容。本教材立足于師范生的未來職業(yè)要求,結(jié)合在校學(xué)生的特點(diǎn),將“教、學(xué)、做”很好地結(jié)合起來,既是一本適合教師使用的 “教材”,也是方便學(xué)生自我學(xué)習(xí)的“學(xué)案”,對(duì)提升師范生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有很好的促進(jìn)作用,也是他們走上職業(yè)道路之后所需的工具書。
1、內(nèi)容體系體現(xiàn)了時(shí)代特征,與教師資格考試對(duì)接,也與語文教學(xué)的實(shí)際相銜接。
2、理論闡述具有穩(wěn)妥性,教學(xué)案例具有示范性,讓師范生從理論與實(shí)踐相結(jié)合的層面獲得相應(yīng)的專門知識(shí)和操作技能。
3、具有非常鮮明的針對(duì)性與可操作性,便于大學(xué)課程的開設(shè)與教學(xué)操作。
韓世姣
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韓世姣:上饒師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院副教授,江西省師范生教學(xué)技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。研究領(lǐng)域?yàn)檎Z文教學(xué)論。
導(dǎo)論 語文教師職業(yè)技能概述
第一節(jié) 語文教師職業(yè)技能概說
第二節(jié) 語文教師職業(yè)技能的訓(xùn)練
第三節(jié) 語文教師職業(yè)技能測(cè)評(píng)要
第四節(jié) 語文教師崗位考試面試考情分析
第一章 語文教學(xué)設(shè)計(jì)技能
第一節(jié) 語文教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 語文教學(xué)設(shè)計(jì)的類型與內(nèi)容
第三節(jié) 語文教學(xué)設(shè)計(jì)技能指導(dǎo)
第四節(jié) 語文教學(xué)設(shè)計(jì)的誤區(qū)及案例分析
第二章 語文講授技能
第一節(jié) 語文講授概述
第二節(jié) 語文講授技能的類型與過程
第三節(jié) 語文講授技能舉例
第四節(jié) 語文講授的誤區(qū)及案例分析
第三章 語文說課技能
第一節(jié) 語文說課概述
第二節(jié) 語文說課的類型與內(nèi)容
第三節(jié) 語文說課技能指導(dǎo)
第五節(jié) 語文說課的誤區(qū)及案例分析
第六節(jié) 語文說課評(píng)析技能
第四章 語文評(píng)課技能
第一節(jié) 語文評(píng)課概述
第二節(jié) 語文評(píng)課的類型與內(nèi)容
第三節(jié) 語文評(píng)課技能指導(dǎo)
第四節(jié) 語文評(píng)課技能舉例
第五節(jié) 語文評(píng)課的誤區(qū)及案例分析
第五章 語文多媒體課件制作技能
第一節(jié) 語文多媒體課件制作概述
第二節(jié) 語文多媒體課件制作技能的類型與內(nèi)容
第三節(jié) 語文多媒體課件制作技能指導(dǎo)
第四節(jié) 語文多媒體課件制作的誤區(qū)和常見問題分析
第六章 語文課外活動(dòng)策劃技能
第一節(jié) 語文課外活動(dòng)概述
第二節(jié) 語文課外活動(dòng)技能的類型與內(nèi)容
第三節(jié) 語文課外活動(dòng)策劃技能指導(dǎo)
第四節(jié) 語文課外活動(dòng)策劃舉例
第五節(jié) 語文課外活動(dòng)策劃的誤區(qū)及案例分析
第七章 班級(jí)文化建設(shè)技能
第一節(jié) 班級(jí)文化建設(shè)概述
第二節(jié) 班級(jí)文化建設(shè)技能的類型與內(nèi)容
第三節(jié) 班級(jí)文化建設(shè)技能指導(dǎo)
第四節(jié) 班級(jí)文化建設(shè)舉例
第五節(jié) 班級(jí)文化建設(shè)的誤區(qū)及實(shí)例分析
第八章 語文試卷編制技能
第一節(jié) 語文試卷編制概述
第二節(jié) 語文試卷編制流程及命制技巧
第三節(jié) 語文試卷編制技能指導(dǎo)
第四節(jié) 語文試卷編制舉例
第五節(jié) 語文試卷編制的誤區(qū)及案例分析
第九章 語文教學(xué)反思技能
第一節(jié) 語文教學(xué)反思概述
第二節(jié) 語文教學(xué)反思的類型和內(nèi)容
第三節(jié) 語文教學(xué)反思技能指導(dǎo)
第四節(jié) 語文教學(xué)反思技能提升策略
第五節(jié) 語文教學(xué)反思的誤區(qū)及案例分析
第十章 語文教學(xué)論文寫作技能
第一節(jié) 語文教學(xué)論文寫作概述
第二節(jié) 語文教學(xué)論文寫作技能的類型與內(nèi)容
第三節(jié) 語文教學(xué)論文寫作技能指導(dǎo)
第四節(jié) 語文教學(xué)論文寫作技能舉例
第五節(jié) 語文教學(xué)論文寫作的誤區(qū)及案例分析
參考文獻(xiàn)