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課程改革背景下的課程研究
本書(shū)分四個(gè)專(zhuān)題,內(nèi)容包括:課程設(shè)計(jì)與決策、素養(yǎng)目標(biāo)的課程轉(zhuǎn)化、課程實(shí)施與監(jiān)測(cè)、教師與課程。
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