緒 言 真該掌握，10 分鐘內(nèi)帶好一個(gè)人的提問(wèn)技能

也許，你尚未學(xué)會(huì)帶人?

7 個(gè)問(wèn)題，助你打破 3 個(gè)循環(huán)怪圈

新習(xí)慣公式 ：培養(yǎng)任何你想要的習(xí)慣

突破考驗(yàn)，并做到改變！

帶人＆提問(wèn)進(jìn)修課 ：一次只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題

第1章 開(kāi)場(chǎng)問(wèn)題 ：最近有遇到什么問(wèn)題嗎？

萬(wàn)能問(wèn)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

一箭三雕 ：談重點(diǎn)、有實(shí)效、不誤判

3P 模型，以強(qiáng)有力的開(kāi)局開(kāi)啟談話

帶人＆提問(wèn)的科學(xué) ：迅速抓住注意力

帶人＆提問(wèn)的藝術(shù) ：直接問(wèn)，別啰唆

帶人＆提問(wèn)進(jìn)修課 ：直切主題

第2章追加問(wèn)題 ：還有什么嗎？

更好選項(xiàng)，更優(yōu)決策

第一個(gè)回答 ：不唯一，不夠好

將建議怪獸牢牢關(guān)在籠子里

提問(wèn)，帶著真誠(chéng)與好奇

得到 3 ～ 5 個(gè)答案，已足夠

帶人＆提問(wèn)的科學(xué) ：每個(gè)人都在等待發(fā)掘

帶人＆提問(wèn)的藝術(shù) ：慎用偽問(wèn)題

帶人＆提問(wèn)進(jìn)修課 ：為對(duì)方提供更多選項(xiàng)

第3章焦點(diǎn)問(wèn)題 ：你面臨的真正挑戰(zhàn)是什么

避免無(wú)效，抵達(dá)核心

他們告訴你的，是癥結(jié)所在嗎？

焦點(diǎn)問(wèn)題 ：結(jié)構(gòu)精妙之處

如何解決帶人時(shí)常出現(xiàn)的無(wú)效模式？

將重點(diǎn)從滅火轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)消防員

帶人＆提問(wèn)的科學(xué) ：對(duì)你而言的魔力

帶人＆提問(wèn)的藝術(shù) ：以是什么開(kāi)始

帶人＆提問(wèn)進(jìn)修課 ：深入癥結(jié)的核心

第4章 基礎(chǔ)問(wèn)題 ：什么是你想要的？

減少誤解，緊密聯(lián)系

金魚(yú)問(wèn)題 ：鼓起眼睛，嘴巴張開(kāi)又合上

非暴力溝通模型 ：分清欲求與需求

提高 TERA 系數(shù)，讓對(duì)方感到善意和安全

帶人＆提問(wèn)的科學(xué) ：假設(shè)性的奇跡問(wèn)題

帶人＆提問(wèn)的藝術(shù) ：沉默，是一條通往成功的道路

帶人＆提問(wèn)進(jìn)修課 ：深呼吸，不說(shuō)話，再等三秒

第5章 懶惰問(wèn)題 ：我可以如何幫助你？

保持好奇，保持懶惰

戲劇三角 ：人際關(guān)系的 3 種面具

打破工作狂模式的第一步

剝掉談話的一切裝飾

請(qǐng)容我考慮一下……

帶人＆提問(wèn)的科學(xué) ：這樣詢問(wèn)，更高效

帶人＆提問(wèn)的藝術(shù) ：保持好奇，保持友好

帶人＆提問(wèn)進(jìn)修課 ：認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方

第6章 戰(zhàn)略問(wèn)題 ：如果你對(duì)這件事說(shuō)了好，

那你對(duì)什么說(shuō)了不？

普通工作，偉大工作

保持忙碌，是懶惰的一種形式

主動(dòng)說(shuō)不，才有能力說(shuō)好

好理由與壞理由

對(duì)人說(shuō)好，但對(duì)事情說(shuō)不

5 個(gè)核心問(wèn)題，讓寶潔戰(zhàn)略專注

帶人＆提問(wèn)的科學(xué) ：避免認(rèn)知偏差

帶人＆提問(wèn)的藝術(shù) ：很好！不錯(cuò)！我喜歡！

帶人＆提問(wèn)進(jìn)修課 ：嗯！說(shuō)得好！

第7章 學(xué)習(xí)問(wèn)題 ：對(duì)你而言什么最實(shí)用？

懂得學(xué)習(xí)，獨(dú)立成功

驅(qū)動(dòng)下屬的雙回路學(xué)習(xí)

主餐型問(wèn)題：6 方面滿足你的需求

帶人組合拳，讓談話迸發(fā)出更多智慧火花

帶人＆提問(wèn)的科學(xué) ：以峰終定律結(jié)束談話

帶人＆提問(wèn)的藝術(shù) ：7 個(gè)精華問(wèn)題，線上同用

帶人＆提問(wèn)進(jìn)修課 ：甄選合適問(wèn)題，打好帶人組合拳

致 謝

附 錄 附錄1：我的最佳提問(wèn)系列視頻?

附錄2：我最喜歡的管理類書(shū)籍

附錄3：我最想分享給你的共讀書(shū)單

附錄4：把帶人習(xí)慣融入你的公司

附錄5：蠟筆盒公司榮譽(yù)客戶

后 記 培養(yǎng)好奇心，進(jìn)而打造你專屬的帶人習(xí)慣