本書結(jié)合大量的“小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)”研究案例，闡述了如何將學(xué)生放在數(shù)學(xué)教學(xué)的中心位置，如何啟迪智慧、點(diǎn)亮思維，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由平面趨于立體，從膚淺走向深刻，為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成而奠基。本書從一線教學(xué)出發(fā)，有對(duì)教育理論的深層認(rèn)識(shí)，有對(duì)教學(xué)實(shí)踐的深刻剖析，還有對(duì)提升教師素養(yǎng)、打造團(tuán)隊(duì)建設(shè)的切身感悟，以期喚起大家對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度思考。