本書以問題為導(dǎo)向, 以故事為載體, 以案例為抓手。聚焦發(fā)展學(xué)生英語口頭表達(dá)能力的關(guān)鍵問題, 提出故事教學(xué)是一條行之有效的途徑。在梳理教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上, 本書提供大量的故事教學(xué)案例, 剖析如何設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂活動(dòng), 引導(dǎo)學(xué)生感知、體驗(yàn)、理解故事中鮮活的語言, 主動(dòng)開展基于故事語境的口頭表達(dá), 切實(shí)促進(jìn)學(xué)生英語口頭表達(dá)能力的發(fā)展。全書共五章: 第一章介紹什么是小學(xué)生英語口頭表達(dá)能力, 第二章介紹如何選擇和處理故事教學(xué)材料, 第三章介紹怎樣借助故事教學(xué)發(fā)展學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力, 第四章是關(guān)于利用故事教學(xué)發(fā)展學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力時(shí)還需要關(guān)注的其他問題, 最后一章是關(guān)于案例分析。全書理論詳實(shí), 案例豐富, 對(duì)教師們開展故事教學(xué)、發(fā)展學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力有一定的參考價(jià)值和借鑒意義。