本書以如何在高考考場中寫好議論文為切入點,詳細地闡述了高考作文的評分標準,怎樣才能寫好議論文的開頭、主題、結尾幾個部分的技巧。讓處于高中最后沖刺階段的學生能夠快速地了解、掌握高考議論文的寫作要領,從而能在有限的時間內有效地提高自己的寫作能力。
李都明,漳州市普教室教研員,漳州市高中語文名師工作室領銜人,福建省普通高中新課程實驗語文學科教學指導組成員。
專業(yè)雜志發(fā)表論文幾十篇,多次參與高中語文教學輔導書的編寫并擔任主編,主持并完成多個有關高中作文教學研究的省、市級課題,省內外開設作文講座幾十場。
1988年起近20次參加高考作文評卷:擔任作文大組副組長,參與作文閱卷指導意見的制訂、類型卷的遴選與評卷老師的上崗培訓工作。
第一章 揭開高考考場高分作文的神秘面紗
第二章 實現(xiàn)“三符合”,力爭“一超越”——寫好開頭至關重要
技巧一 見解獨到與觀點深刻
技巧二 論點的合理推導與準確表達
技巧三 試題材料的正確引用
技巧四 層次安排的有序與突破
第三章 講究章法,有所表現(xiàn)——主體也要出彩
技巧五 不同角度與多層次的論證
技巧六 論證的結構形式
技巧七 合理安排段落
技巧八 分論點的論證
技巧九 材料豐富與有效呈現(xiàn)
技巧十 體現(xiàn)思辨性思維
技巧十一 論證方法的恰當運用
技巧十二 打造語言亮點
第四章 收束全文、深化論點——結尾要有力
技巧十三 照應與總結
技巧十四 深化論點
第五章 書寫與卷面——不可掉以輕心技巧十五 字跡工整與卷面整潔
第六章 全國卷高考優(yōu)秀考場作文賞析