本書是作者對(duì)自己教育理念的執(zhí)著追求和實(shí)踐，在班級(jí)管理、課堂組織中尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，引領(lǐng)教師個(gè)性成長，在課外活動(dòng)和校園生態(tài)中為學(xué)生打造多樣的展示平臺(tái)。作者視角獨(dú)特，案例具體典型，道理深入淺出，經(jīng)驗(yàn)適合遷移，教訓(xùn)總結(jié)到位。作者用心發(fā)現(xiàn)教育路上的點(diǎn)滴智慧，一個(gè)學(xué)生的變化，一位老師的精彩，一堂課的美妙，一次活動(dòng)的組織，一處景觀的設(shè)置，都會(huì)讓我們的班主任、任課老師、教育管理者受益匪淺，會(huì)心會(huì)意，合奏出心靈的樂音。