管理學(xué)是一門迅速發(fā)展的學(xué)科，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的進(jìn)步和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的繁榮，管理的重要性日益凸現(xiàn)�！肮芾韺W(xué)”是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)大學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是很多高等職業(yè)學(xué)校專升本考試的科目之一。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可全面了解管理的基本概念、基本理論及發(fā)展趨勢(shì)，掌握從事經(jīng)濟(jì)管理工作所需的理論、方法和技術(shù)，具備一定的管理技能，能夠勝任管理崗位的工作。
　　本書(shū)是在適應(yīng)最新修訂的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革要求，總結(jié)近些年來(lái)的探索、改革和實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫而成的，系統(tǒng)地闡述了管理的基本理論及最新研究成果，注重基礎(chǔ)性、新穎性、應(yīng)用性和趣味性的統(tǒng)一，是一本概念清晰、層次分明、實(shí)用性強(qiáng)的管理實(shí)務(wù)教材。
　　本書(shū)緊緊圍繞管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)大學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和未來(lái)工作需要的特點(diǎn)，以“激發(fā)管理興趣、夯實(shí)管理基礎(chǔ)、提升管理素質(zhì)、培養(yǎng)管理能力”為宗旨，兼顧基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能與管理能力三者的統(tǒng)一。本書(shū)的特色在于：（1）體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。以管理的四大職能作為基本框架，遵循由著名管理學(xué)家法約爾所勾畫的管理學(xué)框架體系。在每章開(kāi)篇提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并配有“重點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)圖”，同時(shí)由章前導(dǎo)讀引入每章的主要內(nèi)容。（2）注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。管理學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，因此，本書(shū)強(qiáng)化案例教學(xué)，在正文中穿插多個(gè)實(shí)例，增加管理的實(shí)踐性，使理論聯(lián)系實(shí)際。每一章后面均附有本章小結(jié)、同步測(cè)試，既能檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握程度，又能提高學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。（3）適應(yīng)管理學(xué)學(xué)科的當(dāng)代發(fā)展方向。
　　本書(shū)由劉玉梅、黃馨瑩擔(dān)任主編，馮秀梅、郭蕾、李翀擔(dān)任副主編。編寫人員分工如下：李翀負(fù)責(zé)編寫第一章，郭蕾負(fù)責(zé)編寫第二章，劉玉梅負(fù)責(zé)編寫第三章，馮秀梅負(fù)責(zé)編寫第四章，黃馨瑩負(fù)責(zé)編寫第五章，朱倫、張廷琴負(fù)責(zé)編寫第六章。
　　本書(shū)在編寫過(guò)程中參閱、借鑒了管理學(xué)前輩的研究成果，同時(shí)得到了東北石油大學(xué)秦皇島校區(qū)、教務(wù)處、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和校區(qū)管理系等部門領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持，在此一并表示衷心的感謝。
　　由于編者的知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)能力有限，書(shū)中難免有疏漏和不足乃至錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。