本書從因材施教的發(fā)展背景、政策要求、基本理論、相關(guān)技術(shù)、教學模式、基于智慧課堂的因材施教案例及趨勢與展望七個方面全面、系統(tǒng)的論述了智能技術(shù)時代賦予因材施教新的可能。本書視角新穎，將因材施教話題與人工智能技術(shù)相結(jié)合，從政策、理論、技術(shù)、模式、實踐等多個角度首次全面論述了如何利用人工智能技術(shù)落實千百年來的因材施教夢想，是一種智能時代開展智慧課堂教育教學的新思路。書稿案例全面，所選案例包含基礎(chǔ)教育領(lǐng)域小學、初中、高中全學段，覆蓋語文、數(shù)學、英語、自然、社會五大類學科，基本涵蓋基礎(chǔ)教育領(lǐng)域主要學科，全面反映了基礎(chǔ)教育領(lǐng)域智慧課堂因材施教的實踐情況；全書實踐性較強。本書既非純粹學理分析，也非簡單的案例編纂，而是對每個案例進行了深度解讀和點評分析，從理論上歸納總結(jié)了每個案例的實施要點。全書對一線中小學教師在智能技術(shù)時代背景下開展課堂教學活動，落實因材施教理念具有一定的借鑒和參考價值。