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《中國知名外語學(xué)者學(xué)術(shù)研究叢書：楊仁敬學(xué)術(shù)研究文集》包括四個(gè)部分和附錄。第一部分美國小說家海明威專論；第二部分美國后現(xiàn)代派小說簡論；第三部分美國其他作家泛論；第四部分英國文學(xué)散論。附錄主要是有關(guān)海明威的報(bào)道、座談和訪談錄以及對(duì)美國一些著名學(xué)者、教授和作家的訪問記。總之，這個(gè)集子主要收集了英美文學(xué)方面的論文，特別是研究海明威其人其作、美國后現(xiàn)代派小說的心得體會(huì)。至于翻譯學(xué)和英語教學(xué)法方面的論文，暫不收入。這樣的選擇也許更能突出重點(diǎn)，彰顯論文集的特色，對(duì)青年學(xué)生和研究生們有所裨益。

　　偉大的詩人屈原在《離騷》里說過：“老冉冉其將至兮，恐修名之不立�！比缃瘢饺肫哐衔讨械奈�，頗有同感�；貞浺簧哌^的學(xué)術(shù)道路，不禁浮想聯(lián)翩，感慨不已。幸有眾多師長和同仁給力，經(jīng)歷萬千艱難和挫折才走到今日這一步，苦苦拼搏所飽嘗的酸甜苦辣之味涌上心頭。
　　1.鄉(xiāng)親們促我學(xué)英文
　　我出生于閩南僑鄉(xiāng)一個(gè)貧困的小職員之家。母親沒有工作，兄弟姐妹8人，我是老大。從小寄居在外婆家，左鄰右舍都是僑屬。6歲時(shí)，我入學(xué)讀書，對(duì)語文、算術(shù)、英文、美術(shù)和毛筆書法都很有興趣。語文課老師是位私塾老先生。他愛教唐詩，每堂課教一首，要求學(xué)生人人都會(huì)背誦。我至今還記得他吟誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時(shí)的模樣。
　　來自泉州城的吳家潤老師教我們英文。26個(gè)英文字母，一個(gè)一個(gè)練發(fā)音和書寫，然后教唱英文字母歌，將所有字母都記下來，效果很好。接著又學(xué)會(huì)了“Good Moming！”“Bye-bye！”等招呼語，很是有趣。
　　父親楊南容念過高中，懂得一點(diǎn)英文，所以周末從鎮(zhèn)上回到家里，常有鄉(xiāng)親找上門，請(qǐng)他代抄英文信封，一寫就是二三十只。父親總是來者不拒，熱情為他們義務(wù)抄寫。我站在旁邊，一邊看，一邊心里感慨：懂點(diǎn)英文真好，可為鄉(xiāng)親們做些事。
　　毛筆書法在閩南僑鄉(xiāng)很受重視。父親也寫得一手好字，常為鄉(xiāng)親們婚喪嫁娶寫對(duì)聯(lián)。他囑我要學(xué)好毛筆字，而我起初不以為然。在學(xué)校，老師要求我們每天寫一頁大楷。一次，我馬虎了事，寫得墨跡擴(kuò)散，字跡模糊，被罰寫50頁，而且必須第二天準(zhǔn)時(shí)交。我悶悶不樂地回家，遭到父親的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。晚飯后，我老老實(shí)實(shí)地坐下來，認(rèn)認(rèn)真真地寫了50頁。第二天交給老師，他十分滿意，給了85分。受了這次教訓(xùn)，我決心練好毛筆字，再不給父母丟臉。由于父親的督促和老師的幫助，我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快，從三年級(jí)直接跳到五年級(jí)。
　　1949年初春，我升人南僑中學(xué)。這所學(xué)校由本地旅菲華僑施性利等人創(chuàng)辦。校長陳奕尚和許多老師都有大學(xué)學(xué)歷，師資力量較強(qiáng)。教英文的陳劍鍛老師抗戰(zhàn)時(shí)當(dāng)過美軍翻譯，口語很好，上課注重準(zhǔn)確的語音和流利的會(huì)話，強(qiáng)調(diào)學(xué)英文要從小打好基礎(chǔ)，掌握好語法，不能只滿足于講幾句日常會(huì)話。后來，他利用寒假給初中生開英文補(bǔ)習(xí)班，以林漢達(dá)的《開明英文文法》為課本。聽他講解后，我們結(jié)合教材做了不少語法練習(xí)。當(dāng)時(shí)鉛筆易斷，紙張質(zhì)量差，我們就在沙灘上用樹枝當(dāng)筆練習(xí)寫英文，通過這種辦法記生詞。此法很是辛苦，但收獲甚大，既增加了我對(duì)英文的興趣，也幫我打下了初步的基礎(chǔ)。
　　美術(shù)課的陳家楫老師擅長繪畫、書法和金石雕刻，碰巧他也是我父親的老師。經(jīng)過他的指點(diǎn)和自己兩年的努力，我在全校書法比賽中獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，基本上學(xué)會(huì)了顏真卿的正楷體、翁方綱的隸書、鄭板橋體和一兩種魏碑。
　　1950年底，廈門解放。父親由家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)調(diào)往廈門市工作。我和母親、弟妹還留在外婆家所在的村里。替鄉(xiāng)親們抄寫英文信封的任務(wù)就落在我身上。他們有時(shí)上門求助；對(duì)于那些年紀(jì)大的，我就登門服務(wù)。他們很高興，夸我長大了，英文有進(jìn)步。這些鼓勵(lì)促使我決心加倍努力學(xué)好英文，為鄉(xiāng)親們辦事。
　　2.無悔選擇英文專業(yè)
　　1952年初春，我初中畢業(yè)。因南僑中學(xué)停招高一學(xué)生，我與兩位同學(xué)趕赴泉州報(bào)考省晉一中（今泉州五中，省屬重點(diǎn)中學(xué)）。三人都被錄取，開心極了。

　　《中國知名外語學(xué)者學(xué)術(shù)研究叢書：楊仁敬學(xué)術(shù)研究文集》：
　　當(dāng)時(shí)，到巴黎旅游和寄居的美國人越來越多。他們分散住在不同的區(qū)。留住塞納河左岸拉丁區(qū)的人不少。他們成了那里三大咖啡館的常客。有錢的美國人在那里高談闊論，趾高氣揚(yáng)。沒錢的美國人連房租都交不起。許多人到處游蕩，走街串巷，或坐公共汽車從歌劇院到博物館，逛逛商店，品嘗法國火腿雞蛋和冰激凌，以此消磨時(shí)光。有的穿著冒牌西裝，戴著黑領(lǐng)帶，喝著法國甜開胃酒，一副拉丁區(qū)作家氣派，卻碌碌無為，寫不出東西。商人們則想辦法賺游客的錢。政客們熱衷于開記者招待會(huì)，奢談美國的繁榮和禁酒令。學(xué)生們則到法國圖書館尋找自己愛讀的書或到街頭寫生畫畫。海明威對(duì)這些同胞不屑一顧，尤其看不起那些裝腔作勢和游手好閑的市儈。他一心一意埋頭苦干，想早日成為一名作家。
　　起先，海明威想闖闖文學(xué)的路子，但困難重重。他投稿給幾個(gè)報(bào)刊，往往給退回來。既沒有人給他指點(diǎn)，又沒人幫他修改。他不懂故事該往哪里發(fā)展，也不明白編輯們的口味，所以無法突破市場的約束。收到退稿時(shí)，他只能獨(dú)自在屋里發(fā)愣。
　　不久，他在芝加哥朋友處認(rèn)識(shí)了成名作家安德森。他太高興了，多次登門求助。安德森給他傳授了寫作經(jīng)驗(yàn)，為他開了書單，建議他多讀世界文學(xué)名著，推薦他去巴黎。海明威很敬重他，他的建議都一一采納了。但這時(shí)海明威的目標(biāo)只是想當(dāng)個(gè)常給報(bào)刊寫稿的通俗作家。
　　到了巴黎以后，海明威進(jìn)一步堅(jiān)定了當(dāng)個(gè)作家的信念，從下列幾個(gè)方面加倍努力，希望在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自己的理想：
　　一、廣交朋友，虛心求教。海明威憑著安德森的推薦信，很快就結(jié)識(shí)了龐德、斯坦因和比茨等人。見面后，他常常主動(dòng)帶妻子登門拜訪，請(qǐng)教他們創(chuàng)作或生活中遇到的問題，請(qǐng)他們幫忙出主意，態(tài)度比較虛心，誠懇，給他們留下很好的印象。有時(shí)海明威對(duì)他們的看法不理解或不同意，就笑笑表示默認(rèn)，不予爭辯。有了兒子以后，他請(qǐng)斯坦因當(dāng)兒子的教母，進(jìn)一步密切了友好關(guān)系。當(dāng)他出任《大西洋評(píng)論》編輯時(shí)，他就將斯坦因的新作《美國人的形成》在刊物上分期連載，斯坦因非常高興，對(duì)他贊不絕口。龐德夫婦在西班牙看斗牛，他給海明威一個(gè)電話，海明威就趕去陪他們，一面看斗牛，一面寫作，寫好后又請(qǐng)龐德過目。雙方相處得很融洽。有一次，菲茨杰拉德將自己的轎車忘在馬賽，請(qǐng)海明威陪他去開回巴黎。第二天一早，菲氏睡過了頭，海明威等不到他，便自己一個(gè)人去將車子開回巴黎，令菲茨杰拉德高興不已。海明威成了一個(gè)講信用的可靠朋友，好名聲不久就在拉丁區(qū)傳開了。不管在咖啡館里或在馬路上，他都跟人家親切地打招呼。所以，他住處附近的人都很喜歡他，愛跟他聊天。
　　不僅如此，海明威還廣交新聞界和出版界的朋友，擴(kuò)大他作品發(fā)表的園地。他在巴黎常受《多倫多之星》的派遣，去洛桑、斯蘭斯、伊斯坦丁堡、熱那亞、米蘭等地采訪重要的會(huì)議或活動(dòng)，他往往順便結(jié)識(shí)一些英、美、法、德等國的記者。他每周都去巴黎參加英美出版俱樂部的例會(huì)，認(rèn)識(shí)了許多住巴黎的外國記者�！恫剪斂肆置咳怔棃�(bào)》的記者蓋·�？驴艘患液髞沓闪怂暮糜�。他逐漸地打開了發(fā)表作品的門路。先鋒派雜志《小評(píng)論》兩主編之一簡·希帕主動(dòng)約他投稿，他就送去剛寫好的6篇速寫。1923年他在意大利認(rèn)識(shí)了出版商羅伯特·麥克阿爾蒙。正是他的三山出版社幫助海明威出版了他第一部作品《三個(gè)短篇小說和十首詩》。他的朋友還幫他在德國小雜志上發(fā)表詩歌�；叵朐谥ゼ痈�，有誰會(huì)上門約他寫稿或這么快地出版他的作品？
　　二、博覽名著，提高目標(biāo)。海明威牢記安德森的囑咐，閱讀世界文學(xué)名著，豐富文學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大視野。他認(rèn)識(shí)了西爾維婭·比茨以后，經(jīng)常到她的莎士比亞公司看書和借書。有時(shí)他太忙了，就請(qǐng)妻子幫他去借書。起先他經(jīng)濟(jì)不太富裕，以借書為主，后來收入多些，就買些經(jīng)典名著。他以前沒機(jī)會(huì)接觸這些名著，現(xiàn)在唾手可借，他太珍惜了。他總是擠時(shí)間猛補(bǔ)，先后讀過俄國的托爾斯泰和屠格涅夫的小說、法國巴爾扎克和斯丹達(dá)爾的作品。他還重讀過莎士比亞、吉卜林、喬伊斯和馬克·吐溫的名著。加上斯坦因和畢加索想開創(chuàng)20世紀(jì)小說和油畫新路子給他的啟發(fā)，海明威終于思想上有了新的提升，他感到以前當(dāng)個(gè)報(bào)刊小說的通俗作家的理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他下決心要寫出與莎士比亞、托爾斯泰、巴爾扎克等名家相媲美的嚴(yán)肅小說。
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