自2014年上海市啟動教育綜合改革試點以來，在落實中央關(guān)于教育改革的重大決策部署上當好“排頭兵”、下好“先手棋”，一批標志性、引領(lǐng)性的改革舉措取得明顯成效，一些制約教育事業(yè)改革發(fā)展的體制機制瓶頸取得重大突破，教育公共服務(wù)水平和教育治理能力不斷提升，中國特色社會主義教育制度體系進一步完善，教育現(xiàn)代化總體水平居于全國前列。本書通過對上海市教育綜合改革的目標與任務(wù)、舉措與成效、經(jīng)驗與亮點進行研究，在此基礎(chǔ)上，提出進一步深化教育綜合改革的建議。