第1章高校教師須知
第1節(jié)高校教學(xué)的成功要素
第1問： 高校教學(xué)的成功要素有哪些？
第2問： 優(yōu)秀的高校教師是天生的還是造就的？
第2節(jié)了解你的學(xué)生
第3問： 學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法是怎樣的？
第4問： 教學(xué)如何適應(yīng)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格？
第5問： 學(xué)生喜歡和不喜歡的教學(xué)是什么樣的？
第3節(jié)教師的角色
第6問： 如何平衡研究和教學(xué)的關(guān)系？
第7問： 如何處理與助教之間的關(guān)系？
第8問： 積極與同事交流對教師有哪些益處？
第4節(jié)教學(xué)倫理標(biāo)準
第9問： 可以參考哪些有關(guān)職業(yè)道德規(guī)范來指引教學(xué)？
本章小結(jié)

第2章教學(xué)準備活動
第1節(jié)準備教學(xué)計劃
第10問： 如何創(chuàng)建教學(xué)大綱？
第11問： 為什么要寫課程計劃？
第12問： 如何確定教學(xué)目標(biāo)？
第13問： 如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)活動和教學(xué)方法？
第14問： 如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定學(xué)業(yè)評價方法？
第15問： 如何根據(jù)課程計劃組織課程？
第16問： 課程計劃需要考慮哪些因素？
第17問： 如何通過課程評價提高課程計劃落實的質(zhì)量？
第2節(jié)選擇教學(xué)內(nèi)容
第18問： 課程內(nèi)容的選擇要盡量符合哪些標(biāo)準？
第19問： 如何選擇教材？
第20問： 如何選擇補充教學(xué)材料？
第3節(jié)挑選指導(dǎo)助教
第21問： 好的助教需要滿足什么條件？
第22問： 如何幫助助教有效行使職責(zé)？
第23問： 助教可以在閱讀和討論課中履行哪些職責(zé)？
第24問： 助教可以在實驗課中履行哪些職責(zé)？
第25問： 助教可以在講授課中履行哪些職責(zé)？
第26問： 助教可以在評分工作中履行哪些職責(zé)？
第27問： 助教可以在答疑及輔導(dǎo)中履行哪些職責(zé)？
第4節(jié)善用教學(xué)媒體

第28問： 使用板書要注意什么？

第29問： 教學(xué)視頻有何作用？
第30問： 如何有計劃地制作教學(xué)視頻？
第31問： 如何制作分發(fā)材料提高使用效果？
第32問： 如何提高指定閱讀的效果？
第33問：可以參考什么標(biāo)準準備教學(xué)課件？
第34問：在線教學(xué)環(huán)境下如何增加教學(xué)課件的表現(xiàn)力？
第35問：在線教學(xué)環(huán)境下如何借助教學(xué)課件把握教學(xué)
步調(diào)？

本章小結(jié)

第3章教學(xué)基本技巧
第1節(jié)教學(xué)導(dǎo)入階段
第36問： 怎樣開始第一次課的教學(xué)？
第37問： 如何利用課堂導(dǎo)入？
第38問： 如何消除開始時的緊張情緒？
第2節(jié)學(xué)生激勵策略
第39問： 如何提出豐富而恰當(dāng)?shù)膯栴}？
第40問： 如何使提出的問題較好地得到回應(yīng)？
第41問： 如何反饋學(xué)生的回答以深化他們的學(xué)習(xí)體驗？
第42問： 為什么學(xué)生不積極地提問？
第43問： 如何鼓勵學(xué)生積極地提問？
第44問： 學(xué)生提問偏離預(yù)期時應(yīng)該如何應(yīng)對？
第45問： 如何使學(xué)生在討論中相互交流？
第46問： 如何應(yīng)對不參與交流的學(xué)生？
第47問： 如何應(yīng)對話癆？
第3節(jié)調(diào)整教學(xué)步調(diào)
第48問： 如何確定教學(xué)步調(diào)是否合適？
第49問： 哪些因素會影響教學(xué)步調(diào)需做出調(diào)整？
第50問： 在線教學(xué)環(huán)境下如何安排互動？

第4節(jié)課堂的回顧與總結(jié)
第51問： 課堂結(jié)束時如何進行總結(jié)提高？

第5節(jié)幫助問題學(xué)生
第52問： 如何識別問題學(xué)生？
第53問： 如何幫助問題學(xué)生？
本章小結(jié)

第4章課堂教學(xué)技巧
第１節(jié)講授課教學(xué)法
第54問： 講授課有什么優(yōu)勢與劣勢？
第55問： 好的講授課有哪些特征？
第56問： 可以通過哪些步驟來準備講授課？
第57問： 講授課的導(dǎo)入方法有哪些？
第58問： 一堂講授課需要用到哪些教學(xué)技巧？
第59問： 如何讓自己的注意力不僅僅停留在“講”上？
第60問： 講課中如何把握教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的效率？
第61問： 如何保持講授的連貫性和清晰性？
第62問： 可以從哪些方面考慮將課程內(nèi)容與現(xiàn)實
問題相聯(lián)系？
第63問： 講授過程中如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機？
第64問： 可以利用哪些教學(xué)活動來豐富講授課？
第２節(jié)實驗課教學(xué)法
第65問： 實驗課教學(xué)在達到哪些獨特的教學(xué)目標(biāo)上
有優(yōu)勢？
第66問： 實驗課的教學(xué)準備要考慮哪些重要問題？
第67問： 不同類型的實驗課教學(xué)需要注意哪些側(cè)重點？
第３節(jié)討論課教學(xué)法
第68問： 討論教學(xué)法有什么優(yōu)勢？
第69問： 討論教學(xué)法可能有哪些潛在問題？
第70問： 設(shè)定討論課時需要考慮哪些重要問題？
第71問： 討論導(dǎo)入的方法有哪些？
第72問： 如何安排問題的難度來引導(dǎo)學(xué)生討論？
第73問： 如何使用提問技巧激發(fā)學(xué)生思考？
第74問： 如何通過提問促進討論的參與度？
第75問： 哪些做法有助于建立良好的討論氛圍？
第４節(jié)小組教學(xué)法
第76問： 為什么要使用小組教學(xué)方法？
第77問： 小組教學(xué)需要滿足哪些基本特征？
第78問： 小組管理需要做好哪兩方面的主要工作？

第79問： 小組討論有哪些常見的組織方式？
第80問： 如何引入材料促進小組討論？
第81問： 哪些特征說明小組運行成功？
第82問： 小組運作發(fā)生障礙時有哪些典型特征？
第83問： 如何解決學(xué)生在小組教學(xué)中的常見問題？
本章小結(jié)

第5章教學(xué)評價
第1節(jié)學(xué)業(yè)評價方法
第84問： 如何提高評價的信度？
第85問： 如何提高評價的效度？
第86問： 為什么要進行診斷性評價？
第87問： 為什么要進行形成性評價？
第88問： 為什么要進行總結(jié)性評價？
第89問： 評價活動會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生什么影響？
第90問： 評價是否可行需要考慮哪些問題？
第2節(jié)實施學(xué)業(yè)評價
第91問： 學(xué)業(yè)評價的內(nèi)容一般有哪些？
第92問： 為什么要進行學(xué)業(yè)評價？
第93問： 如何通過評價計劃達到公平的評分？
第94問： 學(xué)業(yè)評價設(shè)計需要考慮哪些問題？
第95問： 小組作業(yè)的評分需要注意什么？
第96問： 如何對學(xué)生的討論進行評分？
第97問： 項目和演示評分需要注意什么？
第98問： 論文評分需要注意什么？
第99問： 如何對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行評價？
第100問： 如何使用觀察法對學(xué)生進行評價？
第101問： 如何用口試進行評價？
第102問： 如何利用學(xué)生自評？
第103問： 如何利用考試促進教學(xué)目標(biāo)的達成？
第104問： 如何設(shè)計一份好的考卷？
第105問： 客觀測驗的整體優(yōu)勢是什么？選擇題型需要
注意什么？
第106問： 如何設(shè)計選擇題？
第107問： 如何設(shè)計論述題？
第108問： 如何使用簡答題？
第109問： 使用判斷題需要注意哪些要點？
第110問： 如何使用情境問答題？
第111問： 如何整合一份考卷？
第112問： 如何匯總評價結(jié)果、得出最終評價？
第113問： 為什么要保存學(xué)生成績記錄？
第114問： 如何給出評價反饋？
第115問： 如何為學(xué)生寫推薦信？
第3節(jié)教師評價
第116問： 為什么要進行教師評價？
第117問： 教師評價一般包括哪些內(nèi)容？
第118問： 教師自評應(yīng)該考慮哪些方面？
第119問： 教學(xué)檔案袋一般有哪些內(nèi)容？
第120問： 如何使用課堂觀察對教師的教學(xué)進行評價？
本章小結(jié)