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創(chuàng)建以學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)學(xué)——高校課程實施大綱設(shè)計與編撰（第二版）

創(chuàng)建以學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)學(xué)——高校課程實施大綱設(shè)計與編撰（第二版）

定　　價：38 元

叢書名：新視野教師教育叢書

        

  • 作者：[美]朱迪思·格魯納特·奧布賴恩，[美]芭芭拉·J.米莉斯，[美]瑪格麗特·W.科恩著
  • 出版時間：2019/3/1
  • ISBN：9787301301937
  • 出 版 社：北京大學(xué)出版社
  • 中圖法分類：G642.4 
  • 頁碼：168
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：2
  • 開本：16K
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讀者對象:教師、學(xué)生

　　在歐美大學(xué)中，課程實施大綱（Course Syllabus）是教師開課前的教學(xué)文件。教師必須在每一次正式開課前將設(shè)計或修訂好的課程實施大綱提供給學(xué)生，并在首次上課時向?qū)W生做簡要介紹，說明課程實施大綱的內(nèi)容并進一步明確課程相關(guān)要求。
    《創(chuàng)建以學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)》作為美國高校教師的教學(xué)指導(dǎo)手冊，非常具體地介紹了如何設(shè)計和撰寫以學(xué)習(xí)為中心的課程實施大綱，包括課程實施大綱相關(guān)理論的闡述,課程實施大綱在教學(xué)中意義的論證，課程實施大綱的基本功能的分析，以及課程實施大綱的結(jié)構(gòu)和組成部分的描述。作者運用了大量的實例（10個美國大學(xué)課程實施大綱），說明了課程實施大綱每一組成部分特點和撰寫的要求，為教師設(shè)計和撰寫課程實施大綱提供了可以參照的樣板。本書可以用作高校新教師教學(xué)能力培訓(xùn)的教材，也可以作為高校資深教師改進教學(xué)的基本參考文獻。
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